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Documentário Novos Artistas da Arte Contemporânea Brasileira

Apresentado por INSTITUTO ARTE NA ESCOLA, de São Paulo (SP). Aprovado em 2022, na categoria prod. av curta/média mtragem/tv edu cult. Situação: arquivado - solicitação de desistência do proponente.

onde aparece “INSTITUTO BR ARTENão aparece entre quem pagou nem na ficha técnica deste projeto; ele entrou na busca pelo nome do projeto ou de quem o apresentou.

Quanto o projeto levantou

Levantado com empresas e pessoasR$ 29.300,00recebeu dinheiro em 2023.
Autorizado pelo MinistérioR$ 492.236,38o máximo que o projeto pode levantar. Período: 01/12/2022 a 22/12/2025.

Quem pagou

1 empresa pagou o projeto e descontou o valor do imposto de renda.

EmpresaUFPagou
EFFECTUA CAPITAL GESTAO DE ATIVOS LTDASPR$ 29.300,00

O que o projeto diz que faz

Trata-se da produção de um documentário de média-metragem com a duração de 60 minutos sobre o cenário da nova Arte Contemporânea no Brasil, ou seja, de quais artistas poderão despontar, em alguns anos, como potenciais nomes da arte brasileira, se tornando referência nacional e internacionalmente. O documentário será acompanhado por uma cartilha que versa sobre a trajetória artística, as materialidades de criação, a vida e a transversalidades pedagógicas de cada artista presente no documentário e servirá como instrumento de mediação cultural. O arquivo será entregue em vídeo de 1080p, 24fps, Mp4, 16Mbps. O documentário será distribuido por meio de acesso gratuito no site do Instituto Arte na Escola (www.artenaescola.org.br) e no seu canal do YouTube (https://www.youtube.com/c/InstitutoArtenaEscola).

Ficha técnica

Instituto Arte na Escola – Coordenação Geral (Proponente) O IAE é o responsável pela Coordenação Geral das ações, pois se qualifica como uma instituição de articulação entre agentes culturais. A instituição também é responsável pela gestão do processo decisório, incluindo as atividades técnicas e financeiras. Conversando com a valorização atual da cultura, a história do Instituto Arte na Escola (IAE) é uma Organização da Sociedade Civil (OSC) de carácter cultural, que está ligada diretamente à promoção da arte e à valorização de espaços culturais. A instituição nasceu enquanto projeto da Fundação Iochpe em 1989, a partir de uma percepção da presidente da instituição, Evelyn Berg Ioschpe, de…Ver a ficha técnica completa (6.488 caracteres)

Instituto Arte na Escola – Coordenação Geral (Proponente) O IAE é o responsável pela Coordenação Geral das ações, pois se qualifica como uma instituição de articulação entre agentes culturais. A instituição também é responsável pela gestão do processo decisório, incluindo as atividades técnicas e financeiras. Conversando com a valorização atual da cultura, a história do Instituto Arte na Escola (IAE) é uma Organização da Sociedade Civil (OSC) de carácter cultural, que está ligada diretamente à promoção da arte e à valorização de espaços culturais. A instituição nasceu enquanto projeto da Fundação Iochpe em 1989, a partir de uma percepção da presidente da instituição, Evelyn Berg Ioschpe, de que era necessário aproximar públicos diversos de equipamentos culturais para garantir uma formação mais ampla e profunda do que aquela promovida por educativos de museus. Esta percepção veio da experiência da presidente como diretora do Museu de Arte do Rio Grande do Sul (MARGS), de março de 1983 a março de 1987. Entendendo a dificuldade do grande público em frequentar diferentes espaços culturais (seja por considerar espaços elitizados, por motivos financeiros ou por dificuldades de acesso) produzimos materiais e ações de difusão da arte voltada ao público em geral, sob a perspectiva de democratização de acesso, socialização e formação de público, nos territórios onde estão inseridos nossos parceiros. Nesse sentido, estabelecer um amplo e qualificado espaço de debate sobre as questões relativas às tendências e desafios da arte e da Cultura Contemporânea na formação de público é um dos nossos objetivos, enquanto instituição. Na complexidade do mundo contemporâneo, surge um desejo de melhor compreensão do passado que, por meio de diferentes exemplos de projetos em museus, equipamentos culturais e produções de artistas, têm fomentado reflexões sobre as problemáticas sociais propiciando a análise crítica da realidade. Por isso, lançamos, no ano de 2008, a nossa “Midiateca”, que faz parte do portal do IAE (artenaescola.org.br), configurando-se como um importante acervo digital de documentários, webséries e materiais de apoio, organizados e editados pelo Instituto. Os conteúdos compõem uma fonte de consulta especializada em arte brasileira do século XX. Hoje, nossa midiateca é formada por 07 coleções com diferentes eixos curatoriais, 162 documentários sobre arte e/ou artistas brasileiros e latino-americanos e 212 materiais educativos. O site é acessado por, em média, 22 mil usuários/mês. No contexto digital, o IAE trabalha sobre a perspectiva de ser um "território virtual de atendimento". Nossa atuação acontece de forma presencial (contando com a rede de parceiros que vimos conquistando em 30 anos de existência) e no ambiente virtual, por meio do nosso site e das redes sociais. Essa é uma tendência e uma discussão que se aflorou durante a pandemia, principalmente nos equipamentos de cultura, impossibilitados de receber público e que nosso instituto incorpora, a partir de 2020, como diretriz para o pensar/executar seus projetos. A equipe que responde a esta coordenação geral é composta pelas coordenadoras de projetos, elencadas na Ficha Técnica, bem como a coordenadora técnica que responderá pela difusão de informações nestes ambientes que nos interessam. Jaqueline Reis Vasconcellos – Coordenação de Produção É a profissional responsável pela Coordenação de produção do projeto, além da gestão dos profissionais envolvidos na produção. É também a responsável técnica artística e compõe a equipe de prestação de contas e elaboração de relatórios qualitativos das ações. Jaqueline é Doutora pelo Programa de Pós-Graduação em Meios e Processos Audiovisuais da ECA (USP - 2019), Mestre e Especialista em Dança (UFBA) e Bacharel em Interpretação Teatral (UFBA). Atualmente completou um pós-doutorado em articulação de redes sociais digitais para difusão de conhecimentos da área das artes, em específico a Dança, junto à Universidade Federal da Bahia. Trabalhou na Secretaria de Cultura do Estado da Bahia. Trabalhou de 2016 a Janeiro de 2018 como Programadora Cultural, no Instituto Itaú Cultural, compondo a equipe de Artes Cênicas. Entre 2014 e 2016, atuou como programadora cultural na Oficina Cultural Oswald de Andrade. Hoje coordena o projeto "Ofó Nkonson", uma empresa de consultoria, cujo produto principal são lives no YouTube, sobre temas prementes da contemporaneidade, com a participação de diversos ativistas, atores sociais e pesquisadores de áreas do conhecimento. Cauê Steinberg – Diretor Cinematográfico e Operador de Câmera (Documentário) O diretor Cauê Steinberg trabalha no mercado audiovisual há quinze anos. Entre os trabalhos mais recentes vale destacar os documentários Transpatagônia (Netflix e Canal Brasil) e Na Trilha do Joana (Canal Futura), a série musical 3 Canções (CineBrasil TV), reportagens especiais para a Rede Globo nos programas Esporte Espetacular (alpinista Caynã Maltauro) e Auto Esporte (projeto sobre o carro Onix, da Chevrolet), além da série de TV internacional Rio City of Sport, da empresa inglesa Laureus Sports, dos projetos especiais do Discovery Channel (websérie Ases do Asfalto e branded content Realizando o Futuro), da série semanal Oficina Motor (Canal Mais Globosat), da série documental Geração Z (SPORTV) e das Olimpíadas Rio 2016 (FIVB). Filho de professora e acadêmica da USP Cauê já escreveu e publicou pela Editora Roda e Cia o livro infantil Um Dia na Vida de Micaela e sempre busca atuar no meio da educação. Durante os anos de Rede Paulista de Televisão participou da produção de inúmeras reportagens sobre a educação na cidade de Jundiaí-SP, entre 2013 e 2014 dirigiu uma sequência de vídeos para o grupo Kroton Educacional e desde 2015 dirige e produz vídeos para a Plan Avaliação, empresa que atua no campo de pesquisa de políticas públicas. Em 2018 dirigiu uma série de vídeos para o projeto Natura Talks, que promove encontros, palestras e debates em universidades. Além disso é o diretor do projeto audiovisual da Fundação Maria Cecília Souto Vidigal que acompanha o desenvolvimento, durante 3 anos, de diversas crianças em Boa Vista-RR. O projeto, com foco na primeira infância, teve início em 2018 e termina em 2020. Em 2019 foi convidado e aceitou o desafio de dirigir o vídeo comemorativo dos 20 anos do Ismart - Instituto Social para Motivar, Apoiar e Reconhecer Talentos -, entidade privada que concede bolsas de estudo para jovens de baixa renda em escolas particulares.

Texto escrito por quem apresentou o projeto, como está no sistema do Ministério da Cultura.

Outros projetos de INSTITUTO ARTE NA ESCOLA

ProjetoLevantado
Plano Anual de Atividades do IAE 2025 · aprovado em 2024R$ 757.192,95
Plano Anual 2026 - Instituto Arte na Escola (IAE) · aprovado em 2025R$ 576.267,24
Seminário Internacional - Mediação Cultural em pauta · aprovado em 2022R$ 385.683,65

de onde vemDa base oficial da Lei Rouanet no Ministério da Cultura (SALIC), projeto número 222854. O valor levantado é o total do projeto até hoje; o Ministério não publica a data de cada pagamento.