Construindo Música - 5ª Edição

a) FICHA TÉCNICAProponente: Instituto Evoluir Cultural- Coordenador Geral e Responsável Técnico: Fernando Monteiro da Cunha- Coordenadora Pedagógica: Marcleia Ribeiro- Coordenadora de Produção: Priscila Col Del Nero- Assistente de Produção: Susanna Tamachiro- 4 músicos educadores: serão selecionados e contratados localmente, em cada cidade.O Proponente é responsável integralmente pela gestão e execução do Projeto. Disponibilizará membros de sua equipe e contratará outros, conforme discriminado abaixo. b) EQUIPE INSTITUTO EVOLUIRCoordenador Geral: Fernando MonteiroFundador da JATOBÁ Cultural e Diretor de Projetos. Coordena projetos focados na melhoria das condições de ensino e promoção da cultura. Ao longo dos últimos 10 anos, participou em mais de 20 projetos oferecendo consultoria e treinamento e serviços para órgãos públicos, setor privado, ONGs, associações de base e organizações financiadoras. Coordenadora de Produção: Priscila Col Del NeroGraduada e licenciada em Ciências Biológicas pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (SP), com mestrado em Ecologia e Biologia Animal pela Universidade de Vigo (Espanha) e especializações em Consultoria Ambiental (Universidade de León, Espanha), Formação Transdisciplinar em Saúde, Educação, Liderança e Cultura de Paz (UNIPAZ-SP) e em Educação Ambiental e Sociedades Sustentáveis (ESALQ-USP). Tem experiência como pesquisadora em ecologia, professora no ensino fundamental e coordenadora de projetos de difusão ambiental na Secretaria do Verde e Meio Ambiente de São Paulo (UMAPAZ). Há 8 anos na Evoluir, coordena projetos culturais e educacionais em áreas como arte, cultura, meio ambiente, ciências, educação socioemocional e saúde integral, trabalhando com metodologias participativas e processos de sensibilização e mobilização comunitária cultural para públicos diversos. Assistente de Produção: Susanna TamachiroEspecialista em Projetos Sociais e Políticas Públicas pelo SENAC. É, também, farmacêutica, formada pela Universidade de São Paulo em 2021, tendo atuado em projetos de extensão da Universidade, voltando-se para atividades de educação em saúde e atenção farmacêutica. Desde 2016 é voluntária na Abeuni, organização da sociedade civil, desenvolvendo atividades de promoção e educação em saúde, arrecadação e distribuição de cestas básicas e projetos educacionais com crianças e adolescentes. Foi chefe do departamento de nutrição, coordenadora do Renova (projeto de educação), diretora de programas assistenciais e presidente da organização. Em 2021, realizou a Formação em Impacto Social pelo Instituto Amani Brasil. Atualmente é Analista de Projetos na Evoluir.c) EQUIPE TÉCNICA A SER CONTRATADA PELO PROJETOCoordenadora Pedagógica: Marcleia RibeiroArte-educadora Musical com 20 anos de trajetória, dedicada à arte educação musical, nos setores da Educação e Projetos Sociais. Especialista na criação, gestão e execução de estratégias pedagógicas voltadas ao desenvolvimento humano e transformação social. Experiência robusta na liderança de projetos que integram arte e impacto social, com foco na melhoria contínua do ambiente educacional e no desenvolvimento cognitivo e cultural de crianças e jovens. Com formação pela ULM Centro Tom Jobim, sua atuação destaca-se pela liderança de Oficinas Musicais, Capacitação Musical para educadores, Gestão de parcerias com Secretarias de Educação e Suporte Pedagógico Musical híbrido, Criação e Organização de Espetáculos, Mostras Culturais, Vivências Musicais no ambiente escolar e Projetos Pedagógicos de alto impacto, contribuindo no fortalecimento do vínculo entre escola, família e comunidade. Também é musicista, compositora e acredita no poder da música como ferramenta de transformação social, cognitiva e cultural.Monitoria: músicos educadoresSerão contratados 4 educadores musicais (1 em cada cidade) para a realização da atividade de Acompanhamento Pedagógico dos 120 músicos educadores nas escolas/centros culturais beneficiados, com dedicação semanal de até 20 horas cada músico. O perfil destes profissionais é de músico com experiência em musicalização infantil e arte educação (desenvolvimento e utilização de instrumentos feitos a partir da reutilização de materiais). Os educadores musicais locais serão recrutados, selecionados contratados a posteriori, na ocasião da implementação do projeto, portanto não definimos quem serão estas pessoas neste momento.d) ATRIBUIÇÕESCoordenador Geral:a) supervisionar todas as atividades do projeto, considerando o somatório de participação simultânea nestes;b) autorizar gastos;c) certificar os documentos fiscais;d) selecionar o grupo de colaboradores que atuarão no projeto;e) distribuir as competências entre os colaboradores, bem como autorizar viagens e/ou representações que se fizerem necessárias;;f) decidir sobre a conveniência e mérito da produção editorial;g) decidir sobre métodos e técnicas a serem utilizadas, respeitando a definição inicial do projeto;h) aplicar recursos em estrita obediência ao Plano de Trabalho;i) somente autorizar gastos para os quais existam recursos financeiros no projeto;j) elaborar e encaminhar ao Ministério da Cultura, dentro dos prazos estabelecidos, os relatórios técnicos do projeto;k) elaborar e encaminhar ao Ministério da Cultura, dentro do prazo legal, as prestações de contas; Coordenador e Assistente de Produção:a) planejar, organizar e supervisionar as atividades de produção, dentro das especificações e padrões de qualidade estabelecidos, visando a assegurar o cumprimento dos objetivo;b) supervisionar a elaboração dos materiais de produção, visando a otimização dos recursos produtivos;c) supervisionar a elaboração dos cronogramas de produção, visando a garantir a melhor alocação da mão de obra, equipamentos e materiais;d) supervisionar a o plano de execução e cronograma de execução;e) participar de discussões relativas a desenvolvimento dos produtos em interação com o departamento de desenvolvimento;f) controlar as despesas gerais de produção, visando otimizar custos;;g) analisar e avaliar os aspectos econômicos do processo produtivo, no tocante a mão de obra e quantidade de materiais consumidos, buscando alternativas para redução de custos;h) definir fluxo de trabalho necessários para manter o fluxo de produção e maior produtividade dos recursos humanos;;i) estudar, desenvolver e/ou aperfeiçoar processos, equipamentos, fornecedores etc., bem como estabelecer controles de processos, visando garantir melhor qualidade e produtividade;j) acompanhar e controlar sistematicamente o desempenho da produção, analisando os indicadores, propondo os planos e ações necessários, visando assegurar o cumprimento das metas;k) supervisionar as atividades de inspeção de materiais e de controle de qualidade;l) supervisionar as atividades de estocagem, expedição, frete e distribuição de produtos acabados, visando assegurar conformidade com as especificações estabelecidas; Consultora Pedagógica:a) concepção e criação do formato do um pocket show que marca a apresentação do projeto à escola e comunidade escolar do entorno;b) revisão pedagógica e plano de aulas no formato híbrido (presencial e remoto) para os 120 educadores das escolas/centros culturais beneficiados ;c) revisão pedagógica do Livro do Aluno;;e) revisão pedagógica da apostila para os professores (Guia do Professor);f) recrutamento e seleção dos músicos educadores das cidades através de chamamento público - serão selecionados musicos-educadores Os interessados passarão por uma análise de currículo e uma entrevista remora;g) condução da formação de 30 horas com os 120 educadores/centros dos culturais beneficiados, em formato híbrido (presencial e remoto);h) supervisão do pocket shows junto aos 2 músicos-educadores, que coordenarão a atividades nas 60 escolas;i) formação e treinamento da equipe de músicos educadores, que terão até 25 horas de formação em formato híbrido (presencial e remoto);j) acompanhamento e supervisão (presencial e remoto) junto aos músicos educadores para sanar dúvidas, relatos das atividades durante a execução, produção de relatórios cada escola/centro cultural que recebe o acompanhamento técnico-pedagógico que realizam;..