Projeto Geração de Talentos Fase 11 - EVENTO VIRTUAL

PROPONENTE - O BAIRRO DA JUVENTUDE DOS PADRES ROGACIONISTAS é uma associação de direito privado, de caráter educacional, cultural, desportiva, beneficente e de assistência social, sem fins econômicos e lucrativos, sucessor da Sociedade Criciumense de Assistência aos Necessitados (S.C.A.N.), fundada em 1º de setembro de 1949. Então consta em nossos objetivos e missão de manter e promover centros de cultura para formação e ocupação dos adolescentes e jovens, oportunizando o acesso à cultura e à socialização Assim sendo, conforme nas demais versões do Projeto Geração de Talentos fases 1 a 10, o Proponente será responsável, sem intermediação, por todas as atividades vinculadas à gestão e execução do projeto, tais como: Elaboração, acompanhamento, controle financeiro, técnico administrativo, prestação de contas, coordenação e produção musical. Portanto, declaramos que NÃO haverá qualquer tipo intermediação ou de gestão a terceiros nas atividades vinculadas ao PROJETO GERAÇÃO DE TALENTOS FASE 11. O proponente será o responsável por toda a gestão do processo decisório do projeto. FICHA TÉCNICA A Equipe técnica para realização das atividades do Projeto, serão contratados nos termos da CLT, com carga horária de 20h e 40h semanais, necessários à execução do projeto. Todas as atividades de Projeto: Coordenação, execução das oficinas, serviços administrativos, planejamento, apresentações musicais, nutrição e apoio pedagógico, serão coordenados e fiscalizados por: 01. Professora do Coro; 01 Professor de violão; 02 Maestros: orquestra/Cordas; 01 Professor dos instrumentos de sopro/METAIS; 01 Coordenador Geral do Projeto; 01 Produtor Musical; 01 Produtor Executivo; 01 Assistente de Direção. CURRICULOS 1 - COORDENADOR - Otávio Nunes Neto Iniciou sua carreira musical muito jovem. Aos 13 anos já tocava bateria em bandas “Cover” de sua cidade natal, o que lhe foi muito válido para uma melhor execução do seu instrumento, o Contrabaixo, ao qual tem se dedicado ao estudo desde 1987, tendo como professores particulares o violonista Lony Rosa e o baixista Sérgio Mendes. Em 1995, criou uma metodologia de ensino que utilizou para ministrar aulas em Araranguá, Sombrio e Criciúma/SC até o ano de 1999. 2 - MAESTRO ORQUETRA / CORDAS - 3.1 Nome: Ianca Sant'ana Serafim iniciou seus estudos na Instituição Beneficente Abadeus em 2007 com o professor orientador Fernando Martins Barros que se estendeu até 2011. Em 2010 se torna Spalla da Orquestra Sinfonia de Talentos e segue nesta função até 2013. Em 2015 participou do CURSO DE TEORIA MUSICAL na escola Cia da Música com o professor Henrique Trombim. Em junho de 2012 ingressou na orquestra sinfônica de Criciúma. Em 04 de março de 2016 iniciou na escola Bairro da Juventude como instrutora de violino. Em abril de 2016 foi convidada a participar da Camerata Pleyel. Em 2017 iniciou a faculdade de licenciatura em música. FORMAÇÃO MUSICAL - Instituição: Associação Beneficente Abadeus, criciúma- SC - Período: 12/05/2007 a 20/08/2011 - Professor/maestro: Fernando Martins Barros- Criciúma, Sc 2.2 - Gabriel Trintin de Oliveira Estudou durante 3 anos no conservatório municipal de Guarulhos – SP Cursos Complementares Prática de orquestra com o maestro Gil Jardim/ Masterclass com a violinista Betina Stegmann /Curso de Filosofia Suzuki com a Trainer Teacher Shinobu Saito. Atividades Artísticas - Foi chefe de naipe dos 2ºs violinos na montagem da ópera Rita de Gaetano Donizete no Teatro São Pedro - SP. (2009)/ Integrou a Orquestra Jovem de Guarulhos. (2009 à 2012) / Lecionou violino na Escola Arte São Paulo. (Ana Rosa) (2010 e 2012) / Integrou a Orquestra Jovem do Estado de São Paulo colaborando com maestros e músicos como: Frank Shipway, Vladimir Ashkenazy, Marc Coppey, Jennifer Stumm e Antonio Meneses (2012 a 2015) 3 - PROFESSOR DO INSTRUMENTO DE SOPRO/ORQUETSRA DE METAIS - Fábio Paulo Matias Músico catarinense, teve seu início na música erudita aos 13 anos de idade. Em 2010 participou do curso de Musicoterapia pela UNISUL. Estudou no Conservatório Souza Lima em São Paulo. Foi professor de Musicalização infantil em várias escolas da cidade de Criciúma. Participa como músico convidado em grupos de jazz da região. 4 - PROFESSOR DE VIOLÃO - Alter Pedroso O Musicista Alter Pedroso iniciou seus estudos na música aos 14 anos de idade. Estudou teoria musical, harmonia e improvisação, além de violão. Desenvolveu seu estudo de violão tendo como objeto de estudo o violão erudito. 5 - PROFESSOR DO CORO - Júlia Dias Cantora popular e compositora. Participou de festivais de música, dentre eles, o FEMIC (Festival de Música e Integração Catarinense), no qual foi classificada na eliminatória de toda a região sul com a música “Camuflado” que dá nome ao seu primeiro CD demonstrativo, composto por cinco canções de sua autoria. Atualmente cursa Administração na UNESC (Universidade do Extremo Sul Catarinense) e paralelo a essa atividade, concluiu em dezembro de 2011, o curso de Extensão e Pós Graduação em Música – Práticas Sociais, pela Censupeg em Criciúma – SC. FUNÇÕES E ATRIBUIÇÕES Coordenador do Projeto - O papel do Coordenador tem dentre suas atribuições auxiliar na elaboração e execução dos planos de ensino. Monitorar os quadros de horários para o bom funcionamento das oficinas culturais. Intervir em situações de conflito. Maestros - tem como função dar aulas teóricas e práticas dos instrumentos de cordas da orquestra. Executar o plano de ensino dentro do cronograma anual. Elaborar repertório erudito e popular dentro das condições técnicas e musicais dos atendidos. Promover, coordenar e reger os ensaios gerais. Reger a orquestra nas apresentações públicas. Professor de metais - exerce a função de ensinar os instrumentos de sopro pautado no repertório definido pelo maestro, executando o plano de ensino de acordo com o trabalho da orquestra. Algumas das atribuições são: Dar suporte ao maestro nos ensaios gerais. Manter os instrumentos afinados e em condições de uso. Professor de violão - Promover e fomentar a música erudita por meio do violão utilizando de forma prazerosa os elementos musicais. Professor de Coro - Promover os encontros de estudo e ensaio tendo como norte o plano de ensino e o repertório. Os elementos fisiológicos serão considerados pensando na saúde vocal de todos os integrantes. Para tanto será de fundamental importância a avaliação sistemática da saúde vocal de cada integrante do coral. Produção Executiva - Viabilizar o traslado de equipamentos .Fazer a disposição da montagem da orquestra.Organizar sob orientação da coordenação, o Calendário de Atividades da Orquestra, bem como as alterações necessárias ao longo da temporada. Produção Musical - Estabelecer junto ao coordenador, regente, professore e maestro o repertório a ser executado na temporada. Elaborar arranjos dos naipes nas peças selecionadas que necessitem. Assistente de Direção - Acompanhar o desenvolvimento do projeto dando suporte para as demandas relacionadas as solicitações de orçamentos e aquisição dos bens descritos no projeto. Fiscalizar e administrar os recursos e orçamentos, visando atender as demandas da coordenação.