Tudo Vem da Terra - Livro Infantil Educativo e Oficinas em Escolas

A proponente Priscila Gomes Pedrosa Oliveira será a responsável direta pela gestão, coordenação e execução técnico-financeira do projeto “Tudo Vem da Terra – Livro Infantil Educativo e Oficinas em Escolas”. Caberá a ela planejar, supervisionar e executar todas as etapas, desde a criação do livro e materiais pedagógicos até a realização das oficinas educativas. Atuará também na gestão administrativa e financeira, acompanhando contratações, execução orçamentária e prestação de contas. Todas as decisões técnicas, pedagógicas e financeiras serão tomadas pela própria proponente, sem delegação a terceiros, assegurando a conformidade com a Lei nº 8.313/91 e o controle integral do processo decisório.CURRÍCULO PRISCILA GOMES PEDROSA OLIVEIRAPriscila Gomes Pedrosa é fisioterapeuta e idealizadora de projetos sociais e culturais que unem educação, arte, sustentabilidade e saúde comunitária. Atua há mais de oito anos na concepção e coordenação de iniciativas voltadas ao desenvolvimento humano, inclusão social e conscientização ambiental, com foco em escolas públicas e comunidades de Minas Gerais.Sua experiência em projetos culturais e educativos é marcada pela integração entre arte, ciência e cidadania, refletindo diretamente os princípios do projeto “Tudo Vem da Terra”, aprovado na Lei Rouanet sob o nº 507320.Atuação Cultural e EducacionalProjeto “A Força da Terra” (2023)Iniciativa educativa e ambiental realizada em escolas públicas e espaços comunitários de Belo Horizonte e Jaboticatubas. O projeto propôs atividades lúdicas que valorizam a natureza e o ciclo da terra, por meio de oficinas de plantio, compostagem e economia sustentável. Resultados:-Mais de 1.200 crianças impactadas diretamente;-Parcerias com escolas municipais e ONGs ambientais;-Produção de materiais educativos e exposições fotográficas sobre a importância da terra na vida cotidiana.Oficina “Aqui Nasce um Pedestre e um Condutor” (2024)Projeto cultural de teatro educativo que une arte, cidadania e segurança no trânsito. As atividades envolvem encenações, dinâmicas corporais e jogos teatrais que despertam nas crianças o senso de responsabilidade e empatia no trânsito. Resultados:- Realização em escolas públicas de Contagem e Belo Horizonte;- Parceria com agentes da Transcon e instituições educativas locais;- Reconhecimento em matérias jornalísticas regionais sobre educação no trânsito infantil.Projeto “Todos Temos Dons” (2024)Programa sociocultural de expressão artística infantil, com atividades de desenho, música, dança e teatro voltadas à valorização dos talentos individuais e da diversidade. Resultados:Oficinas realizadas em escolas e abrigos sociais;Exposição final com trabalhos artísticos das crianças;Parcerias com coletivos de arte e espaços culturais independentes.Projeto “Cuidando do Amor de Alguém” (2025)Ação social e cultural voltada a famílias de recém-nascidos e prematuros, unindo arte, afeto e educação em saúde. O projeto desenvolve rodas de conversa, atividades artísticas e materiais educativos ilustrados para humanizar o cuidado neonatal. Resultados:-Realizado em parceria com hospitais públicos e grupos de apoio a mães;-Produção de cartilhas ilustradas com linguagem acessível e afetiva;-Envolvimento de voluntários das áreas de saúde e arte.Convergência com o Projeto “Tudo Vem da Terra”O histórico da proponente demonstra total alinhamento com o conceito e os objetivos do projeto aprovado na Lei Rouanet:-Educação ambiental e valorização da natureza – já trabalhados no projeto “A Força da Terra”;-Metodologia lúdica e interdisciplinar – presentes nas oficinas teatrais e artísticas;-Inclusão e acessibilidade – foco contínuo em públicos diversos e crianças em vulnerabilidade social;-Promoção da leitura e consciência social – princípios que fundamentam o livro e as oficinas do projeto.