VOZES PELA PROTEÇÃO- QUEBRANDO A INCONVENIÊNCIA- 1ª EDIÇÃO

Coordenação Geral do Projeto :Think Projetos [(proponente) -Leandro Marçal Collaço - Coordenação Geral (rúbrica no orçamento) e Captação de Recursos (rúbrica no orçamento):A Think Projetos carrega em sua bagagem experiência de sobra na coordenação geral de projetos incentivados. Além dos projetos de sua própria proponência, lida com projetos externos em que coordena ações dos mais variados segmentos culturais. O dirigente da Think Projetos, Leandro Collaço, irá trabalhar na coordenação geral do projeto, além da coordenação financeira, organização de notas fiscais, contratos, contratações, agendamentos entre outros. Trabalhará em especial diretamente com o produtor executivo do projeto, que irá colher informações com a equipe para prosseguir com negociações e acertos para a plena execução do projeto. A produtora também trabalhará na curadoria do projeto, dirigente e equipe. Produção cultural executiva-Melaine Rocha Ribeiro- Formação Acadêmica: Bacharelado em Administração de Empresas. Uniesp-Presidente Prudente. Janeiro de 2006 à Dezembro 2009. Formação Complementar:-  Marketing estratégico de Pessoas. Microlins. Janeiro 2009 à Março 2009. Curso de produção cultural com ênfase em leis de incentivo (Rouanet,Proac) Captação de recursos –Vila de Produções-2014. Experiências Culturais:  Atualmente proprietária da MR2 CULTURAL –Via MEI–empresa direcionada atuação de assessoria em projetos culturais (CNPJ-17.954.824/0001-01) ;realizando diversos trabalhos à outros projetos vinculados ao PROAC –Conforme notas fiscais anexas abaixo.(2015-2017);  Produtora executiva e cultural na empresa 3s Projetos de Campinas (2014-2016)- www.3sprojetos.com.br (conforme carteira de trabalho anexada)  Produtora Cultural e Coordenadora de Projetos de leis de incentivo sendo: Projeto Recicla kids-Peça infantil com bonecos manipulados com tema de reciclagemProdução Geral e Coordenação do projeto. (2014) Projeto Amigos da Biblioteca- Eventos semanais com atividades de leitura, contação de história, teatro, música para as crianças em Sumaré,frente a feira livre. (2014) Projeto VCNM 5- Produção e Coordenação de 5 espetáculos, totalizando 160 apresentações por todo Brasil, com temas de Água, Trânsito, Ciência e outros. (2014) Projeto A partir-Teatro sobre Drogas, álcool , reciclagem entre outros temas diários.Produção Geral (2014) Projeto Mondo Urbano-Oficinas de Graffiti para alunos da rede pública, coordenação e produção geral Projeto Brasilidade- Orquestra com 21 músicos que viajam por todas as regiões do Brasil através das músicas de cada região; Produção e coordenação geral (2014-2015) Se eu pudesse mudar o Mundo ( Projeto com diversas peças sobre temas atuais, voltado ao público infantil viajando por diversos estados do Brasil (MT, GO, MG,SP,PR entre outros). Coordenação Geral dos projetos (2015): O Jovem no centro da roda (Projetoitinerante com carreta palco, 45 cidades, 15 estados, temas abordados nutrição , bullyng, álcool e drogas); DIRETOR DE ESPETÁCULO: Luiza Moreira Salles é atriz, produtora e arte-educadora. Bacharel em Artes Cênicas pela Unicamp - Universidade Estadual de Campinas e pela Universidadede Évora (Portugal). No âmbito acadêmico, em 2014, realizou uma pesquisa de Iniciação Científica, financiada pela FAPESP, investigando os pontos de intersecção entre o Teatro do Oprimido, de Augusto Boal, e a Pedagogia do Oprimido, de Paulo Freire. Participou do Programa de Residência Artística no CTO - Centro do Teatro do Oprimido no Rio de Janeiro, participando de oficinas (Estética do Oprimido, Teatro-Fórum e Papel do Coringa) e ministrando oficinas supervisionadas no Projeto Teatro do Oprimido na Maré. Em 2018, integrou a 18o turma do Núcleo Experimental de Teatro Sesi-SP, coordenado por Miriam Rinaldi, através do qual mergulhou na pesquisa do Teatro Performático, sob a orientação de Janaína Leite, do Lugar da Personagem no Teatro Contemporâneo, sob a orientação de Diego Moschkovich e do Narrador, sob a orientação de Antônio Salvador.Atualmente, está em processo de criação, como atriz, idealizadora e coordenadora geral da peça infanto-juvenil “Do que são feitas as estrelas?”, com direção de Kiko Marques e dramaturgia de Sofia Fransolin. Contemplado pela 12a Edição do Prêmio Zé Renato de Teatro e ProAc Expresso Direto No37, com estreia prevista para Agosto no SESC Belenzinho. Neste projeto também desenvolve seu trabalho como arte-educadora, no qual ministra a oficina “Minha Capa Intergaláctica" em CEUs, para crianças de 6 a 12 anos.Atua como Assistente de Produção do Coletivo Labirinto, no projeto “Histórias de nossa América”, contemplado pela 35a Edição do Programa Municipal deFomento ao Teatro para a Cidade de São Paulo (2021 - 2022). Integrou a equipe de criação, realizando Assistência Geral da peça “Stabat Mater” de Janaina Leite, ficou em cartaz no CCSP (2019), integrou a MIT - Mostra Internacional de Teatro de São Paulo (2020) e participou da programação do Festival Internacional Santiago A Mil no Chile (2022).Nome: Simony Rocha da Silva Formação: Pedagogia- Estácio de Sá (2021);Pós graduação- Sexologia Multidisciplinar (2022)Projetos e Programas IdealizadosPROSA - Proteção e Orientação Sexual Aplicada: Programa elaborado para profissionais que atuam na infância até a adolescência.SENTIR-SE: Sexualidade e Emoção para Pais e Cuidadores: Programa dedicado aos pais e cuidadores para desenvolver conversas sobre sexualidade naturalmente.Autora da Cartilha "Que É Um Segredo Bom e Segredo Ruim?" (2023)Autora do Ebook "Protegendo nossos filhos no mundo digital: Um guia para pais " (2023)Perfil profissionalPedagoga, sexóloga, terapeuta sistêmica e estudante de psicologia, com expertise em educação sexual infantil e formação de professores. Especialista em Sexologia Multidisciplinar e certificada no MASTER ESEPAS em Prevenção ao Abuso Sexual Infantil, atua na orientação de educadores e famílias, promovendo ambientes seguros e informados para o desenvolvimento saudável de crianças e adolescentes. Com ampla experiência em ministrar palestras, treinamentos e workshops voltados para a prevenção do abuso sexual infantil, capacitar professores e profissionais da educação a identificar sinais de vulnerabilidade, abordar temas sensíveis com ética e desenvolver estratégias pedagógicas para a educação sexual.