BRASIL MUSICANTES 2025

Carlos Henrique Delicio (dirigente) do Projeto Brasil Musicantes 2025; músico, psicólogo, dramaturgo, especialização em sociologia do lazer; tem em seu portfólio passagens diversas por instituições socioculturais importantes tais como SESC, SENAC e SESI, em São Paulo e no Rio de Janeiro, integrando equipes multidisciplinares de trabalho, atuando em projetos de relevância social. Na iniciativa privada passou pelos Banco Real/ABNRO/Santander/Instituto Escola Brasil, desenvolvendo projetos às áreas de Responsabilidade Social. Nos recentes anos tem se dedicado a projetos de musicalização infanto-juvenil em escolas públicas; teatro escolar; e humanização hospitalar, através de atividades recreativas com música e teatro. Esses projetos, em versões anteriores no PRONAC, intitulados Brasil Musicantes, Brincar de Viver e Brincando de Viver, obtiveram reconhecimento local das escolas e hospitais onde foram realizados. Se tornaram também em um case de seu patrocinador, o Banco Daycoval S/A, que além de aportar recursos a esses projetos, se dedicou a envolver ao máximo suas áreas de MKT e RH em ações voluntárias de seus colaboradores, tornando o projeto um impulso importante no desenvolvimento de cultura de voluntariado organizacional. Até então, entre as principais atividades cumpridas no plano de execução desses projetos - agora proposto em continuidade naturalmente aprimorada - estão a realização de centenas de aulas de música para as crianças escolares, realização de pequenas apresentações nas escolas, envolvendo pais e professores; centenas de horas de recreação cênica nos hospitais públicos; bem como a realização de concertos institucionais pelos colaboradores-voluntários, apresentando-se em locais abertos, gratuitamente ao público, anualmente, concluindo assim as mensagens positivas dos projetos realizados durante o ano. Entre as principais atividades que o Dirigente do Projeto Brasil Musicantes 2025 constam: a concepção renovada do projeto - seu texto, justificativa, objetivos, metodologia e todos os itens de edição seguidos em roteiro da proposta); Gestão administrativa de Contratos e Pagamentos de fornecedores; Recrutamento, Seleção, Treinamento e Contratação de Estagiários (as) e Professores (as) de música, previstos a orientar as atividades musicantes nas escolas; Interface institucional com os diversos organismos a viabilizar juridicamente o Brasil Musicantes 2025 (MINC; Patrocinador; Escolas; Universidades; Núcleo Brasileiro de Estágio etc.). Acompanhamento pedagógico das atividades realizadas pela equipe que orienta as atividades musicais nas escolas. Criação e Edição de modelos pedagógicos de avaliação, relatórios e registros para posterior fundamentação de resultados em Relatório Anual de Sustentabilidade. Orientação presencial e online - coletivamente - dos profissionais do projeto. Prestação de Contas do Brasil Musicantes 2025. Quanto aos demais fornecedores do Projeto Brasil Musicantes 2025 - em especial os estagiários (as) e professores (as) de música - estes, embora já tenhamos seus currículos para avaliação, só serão selecionados para as vagas pertinentes quando o Brasil Musicantes 2025 for aprovado e liberado o seu período de execução, após análise do projeto e aportes necessários. Desde sempre, optamos por esse procedimento para garantir ao projeto melhor fluxo, cronograma, funcionalidade, bem como não gerar expectativas aos possíveis fornecedores. Entre as alíneas específicas programadas aos fornecedores, temos: (1) Coordenação Geral (síntese de Função) > Coordenação administrativa, técnica, metodológica e artística das atividades e das equipes do Projeto Brasil Musicantes 2025. (2) Estagiárias/Bolsa Aprendiz (síntese de Função) > Realização de aulas de aulas de música e de apresentações musicais na escola, seguindo orientação em documento pedagógico produto cultural "Primeiros Passos Musicantes". (3) Educadoras (síntese de Função) > Orientação, treinamento e capacitação regional de toda equipe de estagiários (as) e formação de orquestra com os voluntários do projeto o concerto institucional de final de ano. (4) Apresentação musical (síntese de Função) > Pertinente ao produto cultural "Palestras Musicantes", músico exper. em palestras musicais num teor instrumental e erudito qualificados a serem levados às escolas, interativamente. (5) Contador (síntese de Função) > Administrar todo o fluxo de NF dos pagamentos feitos aos fornecedores, validade, períodos, lançamentos contábeis etc. (6) Coordenação Pedagógica (síntese de Função) > Promover a interface entre equipe de trabalho com a coordenação geral, acompanhando as atividades e adequando dinâmicas pedagógicas no campo do ensino da arte musical. (7) Auxiliar Administrativo (síntese de Função) > Assessorar a Coordenação Geral em arquivologia, edições, planilhas, pacote office, zelando pelo acervo físico do projeto, comprometes de sua realização. (8) Serviços Especializados/Contratos/NUBE (síntese de Função) > Divulgar e Captar currículos de estudantes de música para as vagas de estágio; Elaboração de Contratos e administração de assinaturas entre estágio/faculdade/proponente. (9) Profissional em Layout/Edições (síntese de Função) > Criação e edição de material pedagógico, relatórios, folders internos de divulgação. (10) Fornecedores de Matérias Tecnológicos e Pedagógicos (síntese de Função) > São os fornecedores de instrumentos musicais e outros recursos ao projeto, cotados pelos valores de qualidade e preço e identificação social com o Brasil Musicantes 2025. (11) Materiais Específicos (síntese de função) > são instrumentos musicais previstos para as aulas de música/apresentações musicais; e de tecnologia para a gestão e produção material. Observações: Estas alíneas, em específico, estão pensadas em manter o alinhamento do Brasil Musicantes 2025 nas seguintes matrizes filosóficas de execução: (1) Sistema Integrado de Artes > promovendo o diálogo da música com diversas formas de expressão artística e humana possíveis em uma escola. (2) Economia Criativa > otimizar ao máximo o mercado local de produtos, serviços e fornecedores, incentivando-se assim a economia das diversas localidades onde o Brasil Musicantes 2025 estiver presente. (3) Historicidade > estimular que o Brasil Musicantes 2025 seja uma experiência de via, uma história pessoal que cada participante possa levar em sua vida. (4) Voluntariado Dialógico > incentivar os colaboradores do patrocinador a realizarem ações voluntárias em prol do Brasil Musicantes 205, através de suas expertises. (5) Alfabetização Musical > criar oportunidade, ferramentas, circunstâncias e motivação para que as crianças aprendam e façam música. Gestão de Recursos Uma das atenções prioritárias que adotamos na gestão dos recursos a envolver o Brasil Musicantes 2025 vem por conta de pulverizarmos seus recursos aportados - em uma real concepção de economia criativa - ao contratar serviços, produtos e fornecedores da exata localidade onde o projeto estiver em desenvolvimento. Ao mesmo tempo, sabemos, as escolas também possuem seus recursos ambientais arquitetônicos, e isso em termos de compromisso, em contrapartida, deverão ser garantidos, como o tem sido, ao Brasil Musicantes 2025, para que as crianças ali encontrem condições ideais de participar das atividades. Da mesma forma, recursos e equipe de educadores musicantes também deverão ter o uso de suas aplicações e funcionalidades otimizados no cotidiano do projeto. Em outras palavras, não exceder, não sobrar, mas sim, serem intensamente utilizados. Isso vale para os materiais, remunerações e os resultados esperados, qualificando o uso dos recursos públicos, transformados em benefícios que certamente se revertem para sociedade, a vida nas escolas, o desenvolvimento de pessoas enfim o projeto como um todo : na qualidade e esmero dedicadas em cada fase, detalhe e ação do Brasil Musicantes 2025, em sua natural itinerância suficiente e esmerada.