4ª IEMMUL - INCUBADORA DA ESCOLA MUNICIPAL DE MÚSICA DE LONDRINA

Os cursos presenciais serão semanais com a carga horária de 1h30 e 2h por aula. Banda de Garagem: oficina que será ministrada para todos os alunos inscritos nesta oficina, divididos em sub-grupos musicais (as bandas). Serão orientados pelos 5 professores (bateria, contrabaixo, guitarra, piano e vocal) concomitantemente. Na semana seguinte estes mesmos alunos serão atendidos separadamente pelos professores do seu instrumento ou pelo professor de técnica vocal , no caso dos cantores. Tanto para os encontros em grupo na banda como para as classes de instrumentos ou técnica vocal, o professor utilizará o sistema de master classes, oficinas e atendimento individualizado de acordo com a necessidade e as demandas do grupo ou de cada aluno. Tais encontros serão distribuídos da seguinte forma: - 16 Aulas em cada instrumento: piano, contrabaixo, guitarra e bateria. - 16 Aulas de técnica vocal.- 20 Aulas em grupo (Banda de Garagem): vivência da prática em conjunto no sistema de Bandas de Garagem, com membros em diferentes níveis de execução, monitorados e supervisionados por professor do instrumento. - 2 aulas para passagem de som: momento de passagem de som e iluminação, no palco, juntamente com o técnico especialista e acompanhar a “Afinação” dos referidos equipamentos para serem utilizados na apresentação. - 2 palcos pedagógicos: “Palco Pedagógico” é uma inovação no conceito de apresentação e/ou mostra de trabalho que integra a formação artística considerando o ato performático como uma etapa importante para os estudantes em formação. A performance, com o intuito de compartilhar o trabalho pedagógico em andamento, proporciona a vivência prazerosa do Fazer Musical com amparo e apoio do no grupo. Trata-se de envolver novos públicos, diferentes gerações, classes sociais, etnias, tendências estéticas, políticas e culturas. Musicalização: a pedido da comunidade, o projeto manterá, uma vez por semana, as aulas de Musicalização para crianças de 6 a 10 anos que consiste no trabalho com base em atividades lúdicas e essencialmente práticas, introduzindo as crianças aos conceitos elementares da linguagem musical. O Projeto prevê 36 aulas e também 02 "Palcos Pedagógicos".Estruturação e Linguagem Musical: o curso de Estruturação e Linguagem Musical abordará com profundidade os elementos presentes na grande área de conhecimento que é a Música com o objetivo de preparar os jovens aspirantes ao curso de licenciatura em Música, instrumentalizando-os para a prova de habilidade específica. O curso prevê 36 aulas e a possibilidade de realizar os "plantões de véspera" para preparação para as provas específicas.Master Class de Instrumentos de sopro/metais: com o intuito de atender aos grupos de bandas de metais que estão emergindo em diversos recantos da cidade, a 4ª IEMMUL pretende acolher jovens e adultos executantes de instrumentos de sopro, especificamente da família dos metais proporcionando a desenvolvimento e aprimoramento das técnicas de execuç]ao do instrumento tanto como solistas como membros participanetes de bandas marciais e bandas sinfonicas. O projeto prevê 36 encontros com a possibilidade de participação em 02 palcos pedagógicos como mostra de trabalho.Violão: o presente projeto propõe também, a volta do curso de Violão em todas as suas formas e estilos. Neste curso o professor abordará questões técnicas e estilísticas deste instrumento adequando seu trabalho ao nível em que cada estudante se encontra, considerando os objetivos que cada aluno tem em relação ao instrumento. Seja para solista, acompanhador ou compositor o professor trabalhará de acordo com a demanda e as necessidades de cada aluno. O prpjeto prevê 36 aulas com a possibilidade de participação em 02 paçcos pedagógicos como mostra de trabalho.Os professores ministrantes serão selecionados e convidados na pré-produção mediante entrevista e análise do curriculo. A seleção será conduzida pela Coordenadora Geral, profª Drª Magali Kleber e pela Coordenadora Pedagógica profª Me. Maria Kyoko Watanabe. Segue curriculo resumido.Magali Oliveira Kleber: É professora Associada aposentada pela Universidade Estadual de Londrina (UEL). Bacharel em Piano pela Faculdade de Música Mãe de Deus (1978), mestrado em Artes Música pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2000) e doutorado em Música pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2006). Realizou o pós-doutorado na UFRJ, no Laboratório de Etnomusicologia (2010). Presidiu a Associação Brasileira de Educação Musical de 2009 a 2013 e atualmente é presidente de honra da entidade. Membro e Coordenadora da Comissão Community Music Activity da International Society for Music Education de 2012 a 2104. Desenvolveu projeto de pesquisa e extensão, Universidade sem Fronteiras, com financiamento da SETI (Secretaria de Ciência e Tecnologia do Paraná), atuando em bairros da periferia de Londrina. Liderou o Grupo de Pesquisa do CNPq Educação Musical e Movimentos Sociais com foco pesquisa em projetos e inclusão social e musica, educação básica e música, música e cultura de 2007 a 2015. Foi coordenadora de área do PIBID Musica na UEL de 2011 a 2015. Tem publicação em periódicos, anais, livro e capitulo de livros na área, nacional e internacionalmente. Atuou em políticas públicas junto à Comissões e GTs do MEC relacionados com Educação Básica e Educação Musical. Presidente da Associação de Amigos do Festival de Música de Londrina 2017 a 2019. Diretora Pedagógica do Festival Internacional de Música de Londrina desde 2015. Eleita como Membro do Conselho Executivo da International Society for Music Education de 2016 a 2018 e reeleita para o mandato de 2018 a 2020. Tem experiência na área de Artes, com ênfase em Educação Musical, atuando principalmente nos seguintes temas: educação musical, inclusão social e terceiro setor. Atualmente é Diretora Geral do Festival Internacional de Música de Londrina e presidente da AAFML - Associação de Amigos do Festival de Música de Londrina, entidade propositora do presente projeto.Maria Kyoko Arai Watamabe: Mestre em Educação (2011), especialista em Educação Musical (2007), graduada em Licenciatura em Música (1996) e Serviço social (1984) pela UEL, Universidade Estadual de Londrina. Graduação em Pedagogia (2017, pelo Instituto Andrade Martins). Curso de Gestão Escolar pela USP Esalq (em andamento).Foi professora substituta no Departamento de Música da UEL para atuar como docente no Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (Parfor/Música) e em Cursos de Pós-Graduação em nível de Especialização em Música/Educação Musical e Práticas Pedagógicas em Educação Infantil. Pesquisadora/CNPq nos projetos: Educação Musical e Movimentos Sociais; e Leitura, Visão de Mundo e Formação de Professores. Desde 1997, é professora regular de Música na Educação Infantil e Ensino Fundamental no Instituto de Educação Infantil e Juvenil, onde foi diretora pedagógica de março de 2019 a maio de 2023 e é membro do CAP - Centro de Aperfeiçoamento Pedagógico da mesma instituição. Foi professora do 33º FIML - Festival Internacional de Música de Londrina e Coordenadora Pedagógica do 35º ao 45º FIML e Coordenadora da Incubadora da Escola Municipal de Música de Londrina - projeto piloto extensão do 43º FIML. Foi Professora educadora em Projetos Sociais na Guarda Mirim de Londrina no período de 2002 a 2009.Foi professora na pós graduação e capacitação de professores pelo ESAP - Instituto de Estudos Avançados e Pós -Graduação no período de 2012 a 2019. Atualmente faz parte do corpo docente do Instituo Makro de pós graduação e formação de professores. Tem experiência na área de Artes, com ênfase em Educação Musical, atuando principalmente nos seguintes temas: educação musical, alfabetização musical e formação de professores. Experiência também na produção de eventos culturais.