ENCANTARIAS DA INFÂNCIA

INSTITUTO ENERGIA DO SABERProponente / Coordenador Físico-FinanceiroO Instituto Energia do Saber é uma organização sem fins lucrativos, fundada em 2017, com objetivo de buscar o desenvolvimento institucional e a sustentabilidade do Colégio Plenitude e de suas atividades relacionadas ao desenvolvimento de crianças e jovens em situação de vulnerabilidade social, por meio da educação, cultura, empreendedorismo e esporte.A organização conta com uma diretoria executiva, um conselho fiscal e um conselho consultivo voluntários, composto por empresários, fundadores do Instituto, que realizam reuniões periódicas para acompanhamento das atividades e discussão de melhorias.O Instituto Energia do Saber tem como missão “impulsionar o desenvolvimento de crianças e jovens em vulnerabilidade social, por meio de formação pedagógica e educacional, para transformar vidas”.A principal iniciativa educacional do Instituto Energia do Saber, o Colégio Plenitude, criado em 2013, é uma escola regular, devidamente regulamentada pelos órgãos responsáveis de ensino e seguidora das Bases Nacionais Comuns Curriculares (BNCC – MEC), que atua do 1º ao 9 º anos do Ensino Fundamental e 1ª a 3ª série do Ensino Médio.No período complementar, a escola oferece, para as turmas do Ensino Fundamental I, aulas diversificadas com foco na formação socioemocional dos atendidos e atendidas. A proposta do Colégio Plenitude é transformar o ensino formal em um ensino lúdico, com atividades práticas, com base em uma metodologia pautada no desenvolvimento humano e socioemocional das crianças e adolescentes atendidas/os.Nossas/os atendidos/as estudam gratuitamente e possuem como benefícios: materiais didáticos, atividades externas e vivências culturais, refeições destinadas às crianças do fundamental I que ficam na escola em período integral, compostas por: café-da-manhã, almoço e lanche-da-tarde. Importante ressaltar que há um acompanhamento nutricional e treinamento da equipe da cozinha com o objetivo de fornecer uma dieta saudável e balanceada. A infraestrutura do Colégio Plenitude conta com 2 espaços próprios distribuídos entre unidade I, destinada ao Ensino Fundamental I e, unidade II, destinada aos adolescentes do Fundamental II e Ensino Médio, sediadas no mesmo endereço em lados opostos.LUIZA HELENA SOUZA LIMADiretora pedagógicaPós-graduada em Alfabetização e Letramento pela Uninove (2014), Luiza é formada em Pedagogia, com habilitação tecnóloga em Libras e Braille, desde 2011. Atua há mais de uma década no campo da educação, desenvolvendo práticas voltadas à inclusão e ao aprimoramento dos processos de aprendizagem. Como pedagoga, construiu sua trajetória em instituições de referência como o Colégio Marista Arquidiocesano e a Escola Santa Marina, consolidando experiência em gestão pedagógica e formação de professores, com foco no desenvolvimento integral dos alunos.TALITA CALISTO DO NASCIMENTOCoordenadora de projetosGraduada em Teatro pela Universidade Anhembi Morumbi (2014) e graduanda em Psicologia pela mesma instituição desde 2021, Talita transita entre as linguagens artística e educacional com sensibilidade e propósito social. Atuou por seis anos como professora de Artes na rede pública estadual de São Paulo, onde desenvolveu práticas pedagógicas que integravam arte, expressão e cidadania. Atualmente, coordena projetos no Instituto Energia do Saber, unindo sua experiência em arte-educação e sua formação em Psicologia para potencializar processos formativos e comunitários.BEATRIZ DA SILVACoordenadora pedagógicaPós-graduada em Educação Especial e Inclusiva e formada em Pedagogia, Beatriz possui ainda formação em Libras e ampla experiência como professora regente e auxiliar de classe. Sua trajetória combina atuação docente e vivência administrativa, o que lhe confere uma visão sistêmica dos ambientes escolares. Ao longo de sua carreira, tem se dedicado à promoção de práticas inclusivas e à construção de espaços pedagógicos que valorizem a diversidade e o desenvolvimento individual de cada estudante.ANA PAULA MANDALOUFAS INÁCIOEducadora de ArtesBacharel e licenciada em Teatro pela Universidade Anhembi Morumbi (2014), Ana Paula é pós-graduada em História da Arte pelo Centro Universitário Claretiano (2019) e em Metodologia do Ensino de Filosofia e Arte pelo Instituto de Educação FAVENI (2023). No mesmo ano, concluiu a Maratona da Neuroeducação, de Thais Faria Coelho, ampliando sua abordagem sobre os processos cognitivos e emocionais no ensino das artes. Desde 2014, atua como professora de Artes no Instituto Energia do Saber, ministrando aulas para turmas do Ensino Fundamental e Médio. Entre 2018 e 2022, desenvolveu um projeto socioemocional na mesma instituição, período em que também se especializou em Educação Socioemocional e Questões Étnico-Raciais do Brasil Colonial, reafirmando seu compromisso com uma educação humanista, sensível e crítica.CRISTIANE FÁTIMAEducadora de Cultura PopularAtriz-dançadeira, diretora, dramaturga e arte-educadora, Cristiane é mestranda em Artes da Cena e possui formação em Letras, Teatro e Arte-Educação. Sua trajetória é marcada pela pesquisa e pela prática em dança contemporânea e tradições populares brasileiras. Co-fundadora da Cia As Marias, atua desde 2005 em projetos artísticos e comunitários que integram arte, território e identidade. Como arte-educadora, tem ampla experiência em programas culturais e educacionais, desenvolvendo metodologias que unem dança, teatro e literatura como instrumentos de expressão, pertencimento e transformação social.ANDRÉ PAULO DE LIMAEducador de MúsicaFormado em Regência e pós-técnico em Composição e Arranjo pela ETEC de Artes, André é licenciado em Música pela Unisantanna e possui ampla formação complementar em educação musical, voz e inclusão. Entre seus cursos destacam-se Formação de Professores de Musicalização (OSESP), Educação Musical Inclusiva e oficinas de ritmos brasileiros, psicopedagogia e saúde vocal. Atuou em diversas instituições como professor de musicalização, canto, teclado e violão, além de coordenar corais juvenis em contextos escolares e comunitários. Atualmente leciona nos colégios Plenitude e Interativo, e em grupos particulares de música, promovendo o acesso à educação musical como prática de expressão e integração social.LAÍS MIRANDAEducadora de TeatroAtriz, arte-educadora, pesquisadora e produtora, Laís é graduada em Bacharelado e Licenciatura em Teatro pela Universidade Anhembi Morumbi. Atuou em espetáculos teatrais sob direção de renomados encenadores e integrou formações em interpretação, palhaçaria, Viewpoints e Sistema Stanislávski. Em 2023, foi estagiária-orientadora no Programa de Qualificação Artística (Poiesis), aprofundando sua prática pedagógica e de mediação cultural. Atualmente leciona no ensino fundamental, desenvolvendo projetos que unem teatro e educação, e, desde 2024, também atua no campo audiovisual, como atriz e diretora de curtas-metragens, expandindo sua investigação sobre corpo, narrativa e linguagem cênica.* O proponente não é voluntário e será o responsável pela coordenação administrativa financeira de todo o projeto cultural e garantirá a execução dos objetivos constantes no projeto e a boa gestão dos recursos financeiros, para tanto ele receberá pela rubrica de custos administrativos.