Circuito Educativo Playing For Change
Apresentado por INSTITUTO PLAYING FOR CHANGE, de Curitiba (PR). Aprovado em 2023, na categoria teatro musical (c/ dramaturgia, danças e canções). Situação: autorizada a captação residual dos recursos.
onde aparece “82646332000102”PERKONS S/A pagou R$ 7.005,99, destacado na lista de quem pagou.
Quanto o projeto levantou
Quem pagou
5 empresas e pessoas pagaram o projeto e descontaram o valor do imposto de renda. Entre elas, 1 pessoa física deu R$ 10.000,00; o nome de quem doa como pessoa física não aparece aqui.
| Empresa | UF | Pagou |
|---|---|---|
| PERKONS S/A | PR | R$ 7.005,99 |
| FOCUS TECNOLOGIA DE PLASTICOS S/A | PR | R$ 95.200,00 |
| AROTUBI INDUSTRIA DE COMPONENTES LTDA. | PR | R$ 41.000,00 |
| FOCUS SUL TECNOLOGIA DE TERMOPLSTICOS S/A | SC | R$ 7.000,00 |
O que o projeto diz que faz
Pretende-se dar continuidade ao trabalho de 8 anos desenvolvido pelo Instituto Playing For Change, associação sem fins lucrativos, que atende gratuitamente crianças e adolescentes de 07 a 17 anos, da região do bairro de Cajuru, na cidade de Curitiba, Paraná, oferecendo diversas aulas relacionadas as artes cênicas no contraturno escolar, proporcionando acesso indiscriminado à arte, à educação e ao conhecimento. As atividades oferecidas são: teatro, canto, violão, inglês, teatro musical, maracatu, dança, hip hop e capoeira.
Ficha técnica
Virgínia Martins - Diretora/Gestora - Virgínia está no projeto desde o seu início como voluntária. Ela é formada em pedagogia com pós graduação em Empreendedorismo e Negócios Sociais pela FAE e trabalhou com crianças e adolescentes durante muito tempo em sua carreira. Trabalhou também como consultora em escritório especializado em documentação escolar e há 8 anos ocupa o cargo de Diretora/Gestora do Instituto. Acredita fortemente no poder da música como uma poderosa ferramenta de transformação social. Juliana Henriques Lopes - Juliana é formada em Administração de empresas com especializações em Negócios de Impacto social e PMD Pro (Project Management for Development), Após alguns anos de…Ver a ficha técnica completa (6.700 caracteres)
Virgínia Martins - Diretora/Gestora - Virgínia está no projeto desde o seu início como voluntária. Ela é formada em pedagogia com pós graduação em Empreendedorismo e Negócios Sociais pela FAE e trabalhou com crianças e adolescentes durante muito tempo em sua carreira. Trabalhou também como consultora em escritório especializado em documentação escolar e há 8 anos ocupa o cargo de Diretora/Gestora do Instituto. Acredita fortemente no poder da música como uma poderosa ferramenta de transformação social. Juliana Henriques Lopes - Juliana é formada em Administração de empresas com especializações em Negócios de Impacto social e PMD Pro (Project Management for Development), Após alguns anos de atuação em gestão de relacionamento de clientes, vendas e implementação de projetos no segundo setor, seguiu na direção de uma mudança que refletisse seu inconformismo e sua inquietação, buscando uma atuação que provocasse a transformação no cotidiano das pessoas. Realizou sua transição de carreira em 2019 para o terceiro setor, atuando desde voluntariado, passando por consultoria de projetos de negócios com impacto social até encontrar em seu percurso o Instituto Playing for Change. Atua na Coordenação Geral do Instituto sendo responsável pela gestão de educadores e das Oficinas, diálogo com as famílias, gestão de recursos e rotinas administrativas. Atualmente, além de estudar Psicologia, sua dedicação está em integrar movimentos e projetos que modifiquem o cenário social e econômico para a população vulnerável. Letícia Witzki - Auxiliar de Coordenação - Letícia Witzki é formada em pedagogia e pós-graduada em Psicopedagogia e em Leitura, Literatura e Contação de Histórias. Apaixonada por livros, pessoas e causas sociais, trabalha no terceiro setor há 10 anos. E um dos maiores prazeres da vida é realizar visitação em hospitais através da arte da palhaçaria. No Instituto Playing For Change executa a função de auxiliar de coordenação. Colby Adams – Professor de Canto, Teatro Musical - Colby Adams é um amante de música desde que era uma criança. Nascido em Omaha do estado de Nebraska, Estados Unidos, começou seus estudos no piano aos oito anos de vida, desenvolvendo suas paixões em música através de teatro musical, canto particular, coros, e estudos na faculdade. Ele se formou como bacharel de artes em 2015 na Moody Bible Institute em Chicago no estado de Illinois. Durante os anos de graduação, Colby viajou para vários países do mundo, como Noruega, Suécia, Inglaterra, China, Brasil, Tanzânia e Quênia para cantar em concertos e ensinar workshops de música local. Depois da sua formatura, ele trabalhou por dois anos como um diretor de música de espetáculos em teatro musical para crianças e adolescentes na região metropolitana de Chicago. Em setembro de 2017, ele veio para o Brasil para estudar a língua portuguesa no Celin UFPR e desde então acabou de participar com o movimento Playing For Change. Agora ele ensina as oficinas de Teatro Musical e de Canto na PFC Brasil. Ultimamente sua motivação principal é inspirar e empoderar pessoas a serem líderes que possam transformar a sociedade através das artes. Marilia Zamilian – Professora de Dança - Marilia Zamilian é formada em Dança pela Faculdade de Artes do Paraná - UNESPAR, e pós-graduada em Estudos contemporâneos em Dança pela UFBA. Possui formação em Yoga pelo CEPY - Centro de Estudos e práticas em Yoga. Atua como bailarina no Porta3 Núcleo Contemporâneo. É artista docente e pesquisadora na área da dança, com ênfase nas relações entre Dança e educação, Videodança e Dança contemporânea. É Professora de dança e professora de jogos e brincadeiras no Instituto Playing for change, onde também coordena o Grupo de Dança Contemporânea do Instituto PFC. Anamaria Ribeiro – Professora de Canto - Cantora e professora de canto, estudou canto e interpretação no Conservatório de Música do Paraná. Atua como vocalista da Banda Namastê, além de também cantar em outras bandas e projetos de músicas paralelos! Faz produção artística e gestão de eventos. Também atua como produtora – executiva em projetos musicais. Dá aulas e workshops na área de canto popular em escolas de música e na ONG Playing for Change. Grace Ketlyn Efigênio Leite - Professora de Maracatu - Grace é moradora da comunidade do Cajuru e toca maracatu desde os seus sete anos de idade, quando conheceu o Projeto PráQbrá. Em 2020 viajou para Recife para se aperfeiçoar e conhecer a Nação Encanto do Pina e Nação Porto Rico, dois grandes grupos de maracatu localizados na comunidade do Bode, na Praia do Pina. É co-fundadora no Grupo de Maracatu Novo Ciclo e Professora de Maracatu no Instituto Playing for change Brasil. Bruna Nicóli Vicente Couto - Professora de Inglês - Professora de inglês e estudante de Licenciatura em Letras (inglês) na Universidade Tecnológica Federal do Paraná, atua no programa de Residência Pedagógica (CAPES) e na ONG Playing for Change. É também professora de dança, coreógrafa, atriz e assistente de direção no Teatro Lala Schneider. Aline Marilene Ramos - Professora de Teatro - Atriz, Performer, Arte Educadora e Produtora. Migrante do interior do Estado, cidade de “IR-A-TI”. Das sete artes, “foi escolhida” pelo Teatro, para ir até as pessoas e contar a sua e tantas outras histórias. Com 24 anos de idade e 7 de carreira artística. Licenciada em Teatro pela UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PARANÁ - FAP (2018). Especialista em História do Teatro Brasileiro e Ocidental pela FACULDADE CAL DE ARTES CÊNICAS - RJ (2022). Profissionalizada Atriz, Cenógrafa, Diretora de Produção, Figurinista e Maquiadora Cênica pelo SATED - PR (2019). Atua no Instituto Playing for Change desde fevereiro de 2022. André Amaral Takatuzi - Professor de Violão - André é professor de violão e cursa Produção Musical na Escola de Belas Artes da Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Já esteve em bandas e está ambientado com música coletiva. Além disso, tem experiência com instrumentos como piano, bateria, guitarra, baixo e ukulele. Atua no Instituto Playing For Change desde Fevereiro de 2022. VITOR CUNHA WANDERLEI GROCHOCKI - Professor de Musicalização - Musicoterapeuta atuante na área de Geriatria, professor de música e musicalização para crianças, jovens e adultos através do estilo da música popular brasileira (MPB) com samba com violão e coro. EDSON LIMA - Professor Hip-Hop - Atuante na cultura Hip Hop, MC, cantor, compositor e vídeo maker. No Instituto tem desenvolvido junto às crianças e jovens os elementos da cultura do Hip-Hop. JOSÉ VITOR LINZMEYER DE ARAUJO GOES - Professor de Roda de Conversa - Psicólogo de formação, atuante na área clínica e no Instituto Playing for Change conduz a Oficina de Roda de Conversa.
Texto escrito por quem apresentou o projeto, como está no sistema do Ministério da Cultura.
de onde vemDa base oficial da Lei Rouanet no Ministério da Cultura (SALIC), projeto número 237292. O valor levantado é o total do projeto até hoje; o Ministério não publica a data de cada pagamento.