Plano Quadrienal da Associação Fernanda Bianchini

Função do Proponente (Associação Fernanda Bianchini): Fernanda Bianchini, representante legal da Associação Fernanda Bianchini será responsável pela coordenação geral o projeto (inclusive administrativo financeira), abrindo mão de sua remuneração, ou seja, não haverá custo para o projeto): Bailarina formada pela Escola Municipal de Balé de São Caetano do Sul e pela Escola de Balé da Fundação Artes na mesma cidade. Fisioterapeuta formada pela Universidade Bandeirante em São Paulo, fez MBA em Reeducação Postural Global Ph Souchard (GPR) com níveis avançados de coluna cervical, escoliose, Streching Global Activity (SGA) e lesão articular. Damaris Ferreira - Gerencia: Formação em Artes Cênicas pela Fundação das Artes de são Caetao do Sul, Gestão de atendimento ao cliente (Faculdade Anhembi Morumbi), Psicodrama (PUC/SP) e Gestão Empresarial pela FATEC. Durante 25 anos trabalhou no mercado corporativo realizando implantação de processos, liderança de equipes de qualidade e atendimento. No mundo das artes, desde 2007 realiza apresentações de teatro de Reprise em espaços públicos e privados.Mestrado pelo Mackenzie, inclusive a tese é o Método. Leandro da Silva Rogerio - Financeiro: Formação: Administração de empresas (Unicsul) e em gestão empresarial (Senac). Marcia Bueno - Coordenação pedagógica: currículo está no plano pedagógico. Cesar Albuquerque - Coordenador artístico: Cursando Produção Cultural na Faculdade Cruzeiro do Sul e professor de ballet a 34 anos , foi coreógrafo e ensaiador da CEDAN cia de dança de Piracicaba dirigiu 2 espetáculos no teatro municipal de SP. Fernanda Bianchini Saad - Reponsável pelo produto secundário "Oficinas do Método Fernanda Bianchini": Fernanda Bianchini finalizou seu mestrado em Distúrbios do Desenvolvimento na Universidade Plesbiteriana Mackenzie em 2005, publicando e patenteando o “O Ballet Clássico para Deficientes Visuais: Método Fernanda Bianchini”, sob orientação da professora Dra. Elcie Aparecida Fortes Salzano Masini. A base utilizada por Fernanda seria muito semelhante para pessoas com deficiência visual ou não, porém o método aplicado no início do aprendizado é que precisa ser diferente e indicado para estas pessoas. O método foi elaborado e desenvolvido por meio do uso das mãos e da percepção do próprio corpo, onde os alunos aprendem a conhecer a si próprios e a desenvolver movimentos nunca antes realizados. Unindo-se sequências na melodia e compasso da música, as bailarinas dançam coreografias completar e, a partir dai, surge o desenvolvimento e a aplicação do ballet clássico. O método possibilita um desenvolvimento completo, onde os alunos perdem o medo do desconhecido, de cair e de se movimentar. O método Fernanda Bianchini já é um método comprovado, colecionando uma série de testemunhos positivos que possibilitam vivenciar o papel de artistas e agentes multiplicadores da cultura da dança. Esta empreitada alcança sua eficácia plena à medida que bailarinos cegos passam a dar aula para outros alunos cegos ou não, ampliando as possibilidade de ensino e aprendizado, ressaltando o fato daqueles alunos por vezes terem aprendido com professores videntes e passarem a transmitir o conhecimento da forma como melhor acham em termos de assimilação, nem sempre como originariamente aprenderam, o que torna este método mutável quanto as suas variantes. A análise de situações vividas pela Cia Ballet de Cegos Fernanda Bianchini, única companhia de ballet profissional do mundo formada por bailarinos cegos vem demonstrar que devemos sonhar e acreditar no potencial do ser humano, e que nunca deixem se apagar a estrela maravilhosa que existe dentro de cada um, seguindo o lema do método Fernanda Bianchini: “Uma bailarina deve sempre olhar para as estrelas, mesmo que não as enxergue”. Este projeto de ensino de ballet mostra o poder de transformação através da arte e, acima de tudo, ressalta a importância de não ter medo de errar. Com ele vemos aquilo que os olhos não veem... Tudo é possível quando uma professora aprende com as alunas cegas a ver o mundo com os olhos do coração: a verdadeira visão, visão mais pura, mais bonita e mais humana. Equipe de professores: Lidia Barbosa: Iniciou na dança ainda criança onde fazia aulas de ballet. Sua formação incluiu ballet clássico, jazz, contemporâneo e dança adaptada (em cadeira de rodas). Também cursou Nutrição pela faculdade UNIP – Universidade Paulista. Estudante do curso técnico em Dança da Escola técnica NAE; também faz parte do curso de formação em dança na Associação Solidariedança, e faz aulas de jazz no Grupo Raça. Juliene Sales:Iniciou formação artística aos 4 anos de idade, cursou diversos cursos de teatro no Rio de Janeiro, participando de diversas montagens teatrais. Especializou-se em canto, cursa Teatro na Universidade Estácio de Sá e ministro aulas de teatro para turmas multigeracionais.Vinicius Longuinho: Professor da Escola de Bailado de São Paulo. Atualmente professor de ballet e ensaiador da Cia Ballet de Cegos onde atuou desde 2017 como bailarino. Cursando Artes Visuais, Dança e Teatro na Universidade Cruzeiro do SulDaniela Sanches: Professora e coreógrafa premiada da Escola de Dança Marcia Bueno e Associação Fernanda Bianchini desde 2004, para quem dá aulas especialmente na Cia Ballet de Cegos tendo especializado em ensino de ballet para pessoas com deficiência visualSilvia Caseiro: Formada em Comunicação Social, professora desde 2008 de Dança de Salão, especialista em Zouk Brasileiro e Samba de Gafieira. Realizou diversos projetos com dança, é professora particular e da Associação Fernanda Bianchini onde está desde 2019 ministrando aula de dança de salão Charles Santana: Formação em ballet clássico e dança moderna pela Escola Municipal de Bailados de SP. Formação em teatro pela Escola de Teatro Macunaíma e pela Escola de Tetro Célia Helena e formação em Música Classica e Erudita pelo Conservatório Musical Villa Lobos Didática na Dança com Isabel Marques e Daniela Libaneo: Experiência em CIA de Dança no Brasil e no exterior, tendo sido premiado como bailarino e coreógrafo em festivais nacionais e internacionais Thayná Luise: Pós-graduada em Educação Especial e Inclusiva pela Faculdade de Maceió com Licenciatura em Artes com habilitação em Dança pela Faculdade Paulista de Artes. Formação em ballet clássico, Jazz, sapateado, Dança Contemporânea e Danças brasileiras e afro-brasileiras. Na Associação é professora de sapateadoMariana Chiuso: Atriz, pedagoga, diretora de teatro Especialização: PEI Programa de Enriquecimento Instrumental de Reuven Feurstein. Pós-graduação em Psicomotricidade, Licenciatura Plena em Pedagogia, Técnico Profissionalizante / Ator – SENAC/SantosRosana Elias: Formada em história, com pós-graduação em educação física, dança e consciência corporal. É professora de banca do ventre, yoga e pilates. Na Associação é professora de dança do ventre desde 2014Marcela Perestrello: Pedagoga, formada em musicografia Braille, é cantora, musicista e professora da Associação Fernanda Bianchini de musicalização para crianças e adultos.Cintia Domingues: Estudante de pedagogia, formada em Yoga, bailarina da Cia de Ballet de Cegos da Associação Fernanda Bianchini onde é professora de Yoga e dança livre. Luma Preto: Bailarina, professora e pesquisadora em Dança, formada em Bacharel e Licenciatura em Dança pela Universidade Anhembi Morumbi, desde 2018. Formada em Ballet Clássico pelo método cubano da Escuela Nacional de Ballet de Cuba, Atuou como bailarina na companhia de ballet Ballet Centro del Conocimiento em Posadas-Missiones/Argentina, em 2013. É professora de ballet clássico para crianças e adolescentes na Associação Fernanda Bianchini.Gabriel Domingues: Dançarino, pesquisador e professor de Dança. Gabriel é especialista em Estudos Contemporâneos em Dança. Bailarino da Cia de Ballet de Cegos e professor de danças urbanas para crianças e adultos na Associação Fernanda Bianchini