Aprendizes - Digital

FM ARTE CULTURA E EDUCACAO LTDA | 37.660.356/0001-61 | Coordenação geral A missão da FM Arte, Cultura e Educação é qualificar a experiência de vida das pessoas e expandir suas potencialidades por meio da promoção da arte e da cultura. Desde 2020 no mercado cultural, a FM Arte, Cultura e Educação realiza projetos atuando como elo entre marcas e seus públicos de interesse, incluindo a concepção, a curadoria de conteúdos e o planejamento. Tendo como principal ativo uma extensa rede de parceiros, a FM oferece uma atuação capaz de transitar entre os universos artísticos, da produção e da gestão cultural. Segue abaixo, atividades realizados pela FM Aprendizes Digital: O projeto Aprendizes - Digital propõe a realização de um calendário anual, com oficinas e atividades relacionadas às artes visuais e à cultura digital, visando o desenvolvimento sociocultural da população por meio da arte e da cultura, buscando o engajamento das novas gerações com as linguagens tecnológicas e ao final do projeto há uma exposição com obras desenvolvidas pelos alunos das oficinas.Em sua 1ª edição, o projeto ofereceu um calendário com oficinas e atividades relacionadas à programação, robótica e artes visuais para 105 alunos da Escola Estadual Sebastião de Souza Bueno, situada na Vila Medeiros (SP). Além das ações com os alunos, o corpo docente da instituição também recebeu atividades formativas em programação, robótica e cultura durante o ano.Já em sua 2ª edição, o Aprendizes - Digital ofereceu um calendário anual com oficinas e atividades relacionadas à programação, robótica e cultura digital para 174 alunos, sendo 64 da E.E. Dr Miguel de Souza Vieira, 60 da E.E. Yolando Mallozzi e 50 da E.E. Sebastião de Souza Bueno, escolas situadas na Zona Norte de São Paulo. O corpo docente das instituições E.E. Dr Miguel de Souza Vieira e E.E. Yolando Mallozzi também recebeu atividades formativas em programação, robótica e cultura durante o ano. Brincando na Praça: O projeto “Brincando na Praça” é realizado desde 2020 em formato online por conta da pandemia do novo coronavírus. Em sua primeira edição apresentou 32 apresentações artísticas, com 8 programas que foram transmitidos no canal da Muda Cultural e de diversos parceiros de mídia, alcançando diretamente 109.343 pessoas. Na segunda edição, que ocorreu em 2021, o projeto apresentou 24 atrações artísticas, sendo 6 grupos teatrais, 5 companhias de dança, 6 workshops/oficinas educativas, 2 espetáculos circenses e 5 intervenções artísticas que alcançaram diretamente 44.920 pessoas e indiretamente 4.533.628 pessoas. Na terceira edição, também realizada em 2021, o Brincando na Praça desenvolveu uma programação 100% online na qual trouxe ao palco 26 atrações divididas em 8 dias de programação e alcançou um total de 1.761.960 pessoas e mais de 30 mil espectadores. Ítalo Leopardi Bosco de Azevedo | 368.572.938-13 | Produtor Mestrado no Programa de Pós-Graduação em Ciências da Comunicação (PPGCOM/ECA/USP) na Área de Concentração II (Estudos dos Meios e da Produção Mediática); Postgraduate Course in Journalism na The London School of Journalism (2012); Jornalismo concluído na Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2009). Sócio Fundador da Muda Cultural desde 2007, atuando na gestão administrativa, produção executiva, concepção e produção de eventos, elaboração e gestão de projetos culturais, captação de recursos e curadoria artística. Sócio e editor executivo e de conteúdo do portal Samba em Rede desde 2013, responsável pela seleção, coordenação e elaboração das pautas do portal, responsável pelas parcerias e acordos comerciais do site. Luis Filippe Moura de Toledo | 410.030.648-25 | Produtor Executivo Filippe Moura é graduado em Música Popular Instrumento: Violão pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) em 2017. Graduado em Música Clássica Instrumento: Violão em 2014 e Pós Graduação em Marketing e Gestão pela (Escola Superior de Propaganda e Marketing) ESPM São Paulo. Desde Fevereiro de 2019 trabalha com a produtora Muda Cultural coordenando a área comercial e atendimento dos clientes focados em Projetos Culturais, de Sustentabilidade, Empregabilidade e ações de Marketing Cultural, de Eventos e Endomarketing. Nesse período já desenvolveu projetos e relacionamento com mais de 10 diferentes clientes - tanto para ações através das leis de incentivo municipal, estadual e federal, leis de incentivo sociais, quanto editais e verba direta - para empresas como: ISA Cteep, Nestlé, Raízen, Kanui, Ericsson, Ingredion, Estée Lauder, Quinto Andar, entre outros. Desde Abril de 2016 - Trabalha com a produtora Rhadar Cultural no desenvolvimento de Projetos Culturais e ações de Marketing Cultural. Nesse período já desenvolveu mais de 15 projetos - tanto para leis de incentivo estadual e federal, quanto editais e verba direta - para empresas e ONGs como: Caixa Cultural, Oi Futuro, Natura, BASF, Grupo Iguatemi, The Sessions (organização sem fins lucrativos Norte-Americana), entre outros. RoboMind | 22.941.159/0001-43 | Consultoria Técnica e Pedagógica A Robomind é formada por profissionais que acreditam na formação do ser humano como forma de empoderamento e desenvolvimento. Vê na cultura digital uma forma de estimular e potencializar as novas gerações a serem construtoras de conhecimento e tecnologia pautadas no bem comum. Atua com o público infanto-juvenil, com professores de diversas áreas do conhecimento, famílias de diferentes contextos e em regiões com diversidade cultural imensa. Um mundo complexo e repleto de desafios requer pessoas com iniciativa, que consigam buscar soluções de modo dinâmico e criativo e que sejam capazes de utilizar seus conhecimentos e habilidades para criar novas oportunidades. Pensando nisso, a Robomind oportuniza experiências de aprendizagem que efetivamente contribuem para o desenvolvimento cultural, social e cognitivo dos estudantes. TCL Educação | 46.741.221/0001-11 | Apostilas O foco da TCL é a robótica e a educação tecnológica, visto que desempenham um papel fundamental na preparação das novas gerações para os desafios do mundo contemporâneo. Com o avanço rápido da tecnologia, é crucial que os estudantes adquiram habilidades relevantes e estejam prontos para enfrentar as demandas do futuro. A robótica proporciona uma abordagem prática e envolvente para a aprendizagem, permitindo que os alunos se envolvam na resolução de problemas do mundo real. Através da construção e programação de robôs, eles desenvolvem habilidades essenciais, como pensamento crítico, criatividade, trabalho em equipe e resolução de desafios complexos. Além disso, a robótica também promove a curiosidade e o entusiasmo pelo aprendizado, incentivando os estudantes a explorarem conceitos de ciência, tecnologia, engenharia e matemática de forma prática e concreta. Além disso, a robótica e a educação tecnológica também têm o potencial de reduzir a desigualdade educacional, oferecendo oportunidades de aprendizado igualitárias e acessíveis. Ao disponibilizar recursos e programas educacionais nessas áreas, as instituições de ensino podem garantir que todos os estudantes, independentemente de seu contexto socioeconômico ou geográfico, tenham acesso às ferramentas necessárias para se tornarem competentes em um mundo cada vez mais digital. Luana Devechiati Rodrigues do Santos | Gestor Financeiro | 337.213.778-77 Project Hub (desde 01/2013) www.projecthub.com.br Idealização, planejamento e gestão de projetos culturais proprietáriosGestão financeira e prestação de contas de projetos Planejamento, Gestão e Produção Cultural (profissional autônoma) (desde 03/2012) Consultoria em viabilização e sustentabilidade financeira de projetos culturais para Ação Educativa, Instituto Criar, entre outrosFormatação, produção e gestão de projetos culturaisCriação, desenvolvimento e produção executiva de projetos e conteúdos culturais