Conexão Literária do Mará

Execução: 12 meses Início e término: 01/07/2024 a 01/07/2025 As crianças e adolescentes atendidas diretamente no instituto serão agrupadas em 6 turmas. Cada turma terá um encontro semanal de 2h30min de duração, por 10 meses (período de atividades diretas com as crianças). Em julho serão realizadas matrículas e planejamentos; em dezembro haverá férias para os beneficiários; e em julho do ano subsequente será realizado um sarau cultural como atividade de encerramento.Carga horária das atividades realizadas diretamente com as crianças no instituto Cores do Mará: 2h30min por oficina x 6 oficinas na semana x 4 semanas no mês = 55h20min mensais x 10 meses = 552 horas no decorrer do projeto. As oficinas literárias do projeto serão desenvolvidas dentro de uma rotina específica, que acontecerá conforme descrito abaixo: 1-CHEGADA Na chegada ao instituto as crianças são recepcionadas por um integrante da equipe. Antes do início das oficinas literárias são estimuladas ao brincar livre, com possibilidade de acesso a jogos, livros, assistir vídeos educativos expostos na sala de atividades, explorar a área externa e utilizar o parquinho. Sob supervisão da equipe. 2-ATIVIDADE O educador organiza as crianças em fila para se direcionarem à sala de atividades onde será desenvolvida a programação do dia, que abordará os segmentos literários propostos neste projeto: livros, autores, lendas e poesias. A programação das oficinas contempla a literatura regional como elemento de fortalecimento da identidade cultural, e será estruturada a partir das seguintes atividades: Leitura comentada de obras que retratam conhecimento sobre o maranhão, suas lendas e poesias, e/ou personalidades maranhenses. Contações de histórias como metodologia de aprendizado lúdico sobre o maranhão, suas lendas e poesias, e/ou personalidades maranhenses.Conversa com autores maranhenses sobre suas obras, experiências e inspiração enquanto escritores. Agendamento de atividade externas conforme planejamento, como: visita a bibliotecas, livrarias, museus, pontos históricos da cidade, etcAquisição de livros de literatura regional para compor o espaço de leitura do instituto, onde deve constar duas obras de cada autor convidado para o momento de conversa com as crianças.Estímulo a leitura livre por meio de empréstimos dos livros do espaço de leitura, e também por meio do fornecimento de voucher para que cada criança adquira um livro de sua escolha em livraria parceira.3-FINALIZAÇÃO Assim como na chegada é estimulado o brincar livre no parquinho e área externa, até que os responsáveis cheguem para buscá-los. CURRÍCULO Gestores: Ducilene França PereiraIdealizadora e presidente do Cores do Mará. Assistente Social. Atuando com implementação e gestão de programas e projetos sociais há 10 anos. Bailarina de companhia popular maranhense por dois anos. Entusiasta da potência que é o Maranhão, acredita na transformação por meio de uma educação criativa, inclusiva e humana. Anyelle da Silva Costa MasulloFormação em Pedagogia e Pós em Psicopedagogia Atuando como professora da rede privada de ensino e coordenadora pedagógica do Instituto Cores do Mará. Professor: Carlos Davidson Dias Martins.Arte Educador, Graduando em Artes Visuais -UFMA Músico, ator e bailarino de danças populares maranhenses. Atua como arte educador no Instituto Cores do Mará. Daniela Maria Sousa CamposGraduação em Pedagogia pela UFMA e Especialização em Psicopedagogia pela FAMA. Atua como educadora na rede pública de ensino e no Instituto Cores do Mará. Enyale Leite da SilvaAssistente Social pós graduada em Elaboração de Gestão de Projetos. Bailarina com experiência em dança salão, ballet contemporâneo e danças populares. Por 15 anos integrou companhias locais e participou de espetáculos.