Alfabetização Integral em apoio ao Compromisso Nacional Criança Alfabetizada

Coordenação Geral e Coordenação Financeira e Administrativa ( Instituto Ayrton Senna - Proponente) O proponente será responsável pela Coordenação Geral e Coordenação Administrativa do Projeto, podendo ser remunerado para tanto respeitando os critérios e limites da Instrução Normativa vigente a realização do projeto. Durante a execução do projeto poderá ainda realizar serviços complementares, sempre seguindo as regras de determinadas pelo Ministério da Cultura. INSTITUTO AYRTON SENNA O Instituto Ayrton Senna atua como um centro de inovação voltado para a melhoria da educação pública brasileira a partir de três frentes de atuação: pesquisa e produção e conhecimento científico; implementação de projetos educacionais em larga escala por meio de parcerias com redes públicas estaduais e municipais; e mobilização e advocacy para influir em políticas públicas mais eficazes e inovadoras. Acreditamos que toda criança e jovem têm potencial para se desenvolver plenamente, desde que estimulados, motivados e com acesso a oportunidades educativas engajadoras. Por isso, por meio de nossas iniciativas, buscamos garantir a promoção da educação e da cultura integral em nosso país, que alia o desenvolvimento de competências cognitivas, como as disciplinas curriculares, às chamadas competências socioemocionais, como resiliência, colaboração e responsabilidade, entre outras, consideradas fundamentais para a melhoria da aprendizagem e também para a garantia de maiores chances de sucesso na escola Ana Zuanazzi - Gerente de pesquisa edulab - Graduada em Psicologia pela Universidade Estadual de Londrina (2014), especialista em Neuropsicologia pelo Centro de Diagnóstico Neuropsicológico (2015), Mestre em Psicologia Clínica pela Universidade de São Paulo (2015) e Doutora em Psicologia com ênfase em avaliação psicológica pela Universidade São Francisco (2019), com estágio na University of Toledo-Ohio. É proficiente em Administração e Codificação pelo Rorschach Performance Assessment System (R-PAS). Atualmente é Gerente de Projetos no Instituto Ayrton Senna. Pesquisa principalmente nos temas avaliação psicológica, técnicas projetivas, Rorschach (R-PAS), inteligência emocional e competências socioemocionais. Priscila Castilho - Psicóloga e Mestre em Psicobiologia pela Faculdade de Ciências e Letras de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo. Jornalista graduada em Comunicação Social pela Universidade Metodista de São Paulo. Atualmente é Gerente de Pesquisa no Laboratório de Ciências para a Educação (eduLab21) do Instituto Ayrton Senna. Atua na intersecção entre psicologia, educação, tecnologia e políticas públicas, com foco no estudo de práticas pedagógicas, instrumentos e métodos avaliativos nas áreas de desenvolvimento e educação. Possui experiência na avaliação de qualidade de ambientes de aprendizagem no contexto da Educação Infantil. Maria Helena Guimarães - Possui graduação em Ciências Sociais e mestrado em Ciência Política pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) e Especialização em Avaliação de Políticas Públicas na Universidade de Grenoble/França. Professora aposentada da UNICAMP, onde ocupou os cargos de Diretora Adjunta do Núcleo de Políticas Públicas/NEPP, membro da Congregação e professora adjunta de Ciência Política do Instituto de Filosofia e Ciências Humanas. No governo federal, foi Secretária Executiva do Ministério de Educação, Presidente do INEP, Secretária Nacional de Ensino Superior, membro da Câmara de Educação Superior do Conselho Nacional de Educação. Foi membro do Comitê Diretivo da UNESCO da Agenda 2030 e do Governing Board do Pisa/ Oecd. No governo do Estado de São Paulo, foi Secretária de Estado de Educação, Secretária de Estado de Desenvolvimento Social, Secretária de Estado de Ciência, Tecnologia e Desenvolvimento Econômico, Diretora Executiva da Fundação SEADE e membro do Conselho Estadual de Educação. Foi Secretária Municipal de Educação de Campinas e Presidente Nacional da UNDIME. Atualmente, exerce as seguintes funções: Conselheira da Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação/CNE; Presidente da Associação Nacional de Avaliação Educacional (ABAVE); membro do Comitê Técnico do Todos pela Educação/TPE; membro do Comitê de Avaliação do Movimento pela Base, conselheira do Conselho Consultivo da Organização dos Estados Ibero-americanos /OEI e embaixadora do Pisa para escolas no Brasil. É acadêmica da Academia Brasileira de Educação e da Academia Paulista de Educação. Publicou vários artigos e capítulos de livros na área de educação e avaliação de políticas públicas.Vice-presidente do Conselho Estadual de Educação de São Paulo. Gerente de Projetos – Gisele Alves - Psicóloga, mestre em Psicologia com ênfase em Avaliação Psicológica pelo Programa de Pós-Graduação Stricto-Sensu em Psicologia da Universidade São Francisco. Graduada em Psicologia pela mesma universidade. É gerente executiva do eduLab21, laboratório de ciências para educação do Instituto Ayrton Senna. Consultora em avaliação psicológica, construção de instrumentos, adaptações transculturais e treinamento na área de avaliação psicológica. Experiência em P&D desenvolvendo e adaptando instrumentos psicológicos nas áreas de habilidades cognitivas, rendimento escolar, habilidades sociais, motivação, entre outros, bem como trabalhando com gestão de projetos. Atuará como pesquisadora e gerente de projetos, colaborando nas atividades de desenvolvimento de instrumentos, gerenciamento das coletas e de terceiros e na obtenção de dados relacionados aos objetos de pesquisa em articulação com campo, bem como participará da elaboração dos produtos das pesquisas. Gerente-executiva de Advocacy - Beatriz Alquéres - Pedagoga, Psicopedagoga e Mestre em Administração Pública pela Harvard Kennedy School. Iniciou a carreira como professora dos anos iniciais. Foi assessora na Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro onde gerenciou projetos de parcerias com a Sociedade Civil e na Subsecretaria de Novas Tecnologias Educacionais. Foi Diretora de Políticas Educacionais e Pesquisa do Instituto Península e hoje atua como gerente-executiva de advocacy no Instituto Ayrton Senna. É conselheira do Instituto João e Maria Backheuser, Vice-Presidente do Conselho Empresarial de Educação da Associação Comercial do Rio de Janeiro e membro do Conselho da Cidade do Rio de Janeiro.