Plano Bienal de Atividades Brasil Solidário 2022-2023

Luis Eduardo Salvatore – Diretor Presidente do Instituto Brasil Solidário, advogado, graduado em fotografia junto a FAU Mackenzie e FCCB de São Paulo. Ampla experiência em projetos de fotografia, jornalismo, produção em vídeo e rádio, ganhador de prêmios como ABACH – Academia Brasileira de Arte, Cultura e História, Empreendedor Socioambiental Schwab 2015; 2010/2011 – Prêmio Jovem Brasileiro e 2007 – JCI TOYP – Premiação Mundial para Jovens Empreendedores de Destaque. Prêmio da Junior Chamber International por liderança humanitária; em 2019 escolhido pela Câmara de Comércio Brasil -EUA, para receber a premiação “Pessoa do Ano” na categoria Responsabilidade Social 2019 – Brazilian American Chamber Of Commerce, em Nova York, EUA; 2018/2019/2021 IBS reconhecido como uma das 100 Melhores ONGs do Brasil. Em 2020, indicado finalista e ganhador para o Premio UBS de Empreendedorismo Social. Função no projeto: direção geral. Danielle Haydée Salvatore – Formada em Direito pela USP, graduada em fotografia pela Escola Pan-americana de Artes, certificada PMD PRO em gestão de projetos do setor de desenvolvimento. Consolida 19 anos de em cargos de coordenação e gestão em empresas privadas e organizações sociais; 17 anos de experiência em gestão de projetos de Investimento Social, Desenvolvimento Local e Relacionamento com Comunidades; 15 anos de elaboração e execução de capacitações em áreas transversais e políticas públicas; 20 anos de experiência em Administração e Planejamento Financeiro; e 6 anos desenvolvendo e coordenando projetos de Estudos e Pesquisas em campo ligadas a ações sócio ambientais. Função no projeto: direção de produção Aline Mesquita - certificada PMD PRO em gestão de projetos do setor de desenvolvimento social. Consolida 15 anos em cargos de coordenação e gestão administrativa em empresas privadas, incluindo desenvolvimento e relacionamento com comunidades locais e ampla experiência em administração e planejamento financeiro. Função no projeto: coordenação geral Ilan Brenman – escritor, Mestre e Doutor pela faculdade de Educação da USP, bacharel em psicologia pela PUC de São Paulo. Premiado pela FNLIJ (Fundação Nacional do Livro Infanto-Juvenil) de Melhor Livro pra Criança de 2011, pelo livro “O Alvo”, Ed Ática. Publicou mais de 70 livros sendo um dos autores brasileiros mais traduzidos o exterior. Há mais de 20 anos ministra palestras e participando de encontros com leitores, incluindo experiencias de mídia educativa na Revista Crescer e Rádio CBN falando sobre Educação e Literatura. Escritor convidado para a ação de intercâmbio literário e cultural para divulgação da literatura produzida por autores brasileiros. Função no projeto: coordenação de projetos Cia de Inventos - Companhia de Teatro de Bonecos de Tiradentes/MG, empresa com grande expertise em projetos de teatro com oficinas, incluindo iniciativas aprovadas pela Lei Estadual de Incentivo à Cultura de Minas Gerais. Composta por mestres em teatro de bonecos, graduados em Artes Plásticas (Fundação Escola Guignard) em BH, e especialização em Teatro de Marionetes no Instituto Internacional da Marionete em Charlleville – Mézière, França. Responsável por apresentações do espetáculo itinerante “Marionetes a Fio” com público estimado em 15.000 crianças. Função no projeto: instrutor e mediador. Diogo Amaral - Graduado em Comunicação Social pela FAAP/SP e pós-graduado em Projetos Sociais e Políticas Públicas pelo SENAC. Designer, escritor e ilustrador, tem 15 anos de experiência na imprensa, tendo passado por veículos como Jornal da Tarde, Estadão, LANCE e ESPN. Trabalha como educador, diretor de arte e coordenador de projetos educacionais e socioambientais. Função no projeto: coordenação gráfica João Victor Macul - Graduado em Publicidade e Propaganda pela Universidade Positivo, em Curitiba-PR e especialização em Direção cinematográfica pela Academia Internacional de Cinema, no Canadá. Experiencia em produtoras como Atomic Tangerine, em Curitiba, WTF filmes e autor dos projetos em audiovisual: Curta “8 Focus”; co-direção do curta “O mundo dos outros”; série de entrevistas sobre Transmedia Storytelling; direção de fotografia do curta “O filho único”, co-direção dos curtas de lançamento da produtora NÔMADE e do vídeo documental “On the Way to Atacama”. Função no projeto: instrutor e mediador Zenaide Campos Farias – professora com curso de magistério pelo Instituto de Educação Superior Presidente Kennedy- IFESP, atuando como professora da rede em Natal/RN e em atividades de mediação de leitura, formação e organização de bibliotecas, oficinas de educação ambiental (trabalhando a reutilização de materiais para ambientação dos espaços escolares e bibliotecas), além palestrante em seminários sobre técnicas de incentivo à leitura (Seminários Prazer em Ler, Mediadores de Leitura do Festival Literário de Natal, Conversas ao Pé da Página/SP, Itinerários leitores para as primeiras idades e oficinas do Projeto Boca do Ceú - Encontro Internacional de Contadores). Função no projeto: professora auxiliar Maria Carmélia Pereira de Menezes - Educadora, com graduação em Pedagogia pela Faculdade Sete de Setembro (2014), sendo bolsista do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID. Possui experiência na área do ensino e gestão lecionando desde 2007 e atuando como coordenadora pedagógica na área da Educação Infantil. Participou do grupo de Partilha, Estudos e Pesquisa em Narrativas: Costureiras de Histórias, atuando como narradora e formadora de mediadores de leitura. Função no projeto: professora auxiliar Carolina Lopes – Formada em Comunicação Social, Universidade Anhembi Morumbi com especialização em Design Gráfico, pelo MACSP e Fotografia pela Oficina Cultural Oswald de Andrade. Aluna-ouvinte das disciplinas de pós-graduação da ECA-USP “A Imagem Fotográfica: história e estética”, Curso de Xilogravura Japonesa, sob orientação da Profª. Drª. Madalena Hashimoto e Museu Lasar Segall. Ministrou atividades para Professores do Programa Impaes, Instituto Tomie Ohtake; Cultura japonesa com ênfase na estética, Profª. Draª. Michiko Okano, do Instituto Mokiti Okada. Função no projeto: professora auxiliar Rociania Cavalcante - Licenciada em Geografia e História pela Universidade Estadual Vale do Acaraú – UVA, professora da rede pública de ensino de Crateús/CE, Especialista em Mídias na Educação pela Universidade Federal do Ceará. Mestranda em Ciências da Educação pela Universidade de Integração das Américas (2017). Função no projeto: instrutor e mediador Jefferson Maciel – graduação em Pedagogia ­ DOCÊNCIA E GESTÃO pela Universidade do Estado da Bahia (2008), Licenciado em História pela Faculdade de Ciências da Bahia. Especialista em Gestão Escolar e Metodologia do Ensino Superior. Coordenador Pedagógico da Rede Municipal de Educação, atuando no Ponto de Cultura Ciberparque Anísio Teixeira. Função no projeto: instrutor e mediador Lourivan Tavares de Souza - licenciado em música pela UFRGS (Universidade Federal do Rio Grande do Sul/RS, especialista em alfabetização e letramento pela UNILATUS, e cursos de especialização junto a AABB Formação continuada do Programa Integração, Relações Sociopolítico administrativo e Relações Políticas, Diversidade no Processo educativo e Relações Sócio Ambientais, coordenador do projeto de musicalização da proposta pedagógico do programa.Função no projeto: instrutor e mediador Levina Borges – Gestora do Projeto Social “Brava Gente Oficina de Arte”, na cidade de Lençóis/BA, projeto criado para desenvolver práticas sustentáveis no município, incluindo o reaproveitamento de resíduos sólidos gerados e a manipulação do conhecimento, agregando valores de responsabilidade social e ambiental à parceiros locais. Com 30 anos de práticas em máquina de costura simples e industrial, artesanato em tecido, biscuit, pintura em tela, produção artesanal de bonecos e adornos em pano e artesanato em feltro. Função no projeto: professora auxiliar. Régea Coelho - Graduada em Licenciatura em Letras – Habilitação em Língua Portuguesa e Literatura Brasileira. UEMA – Universidade Estadual de Maranhão, Pós Graduada em Psicopedagogia na Universidade Anhembi Morumbi – São Paulo, Pós Graduada em Gramática e Literatura Brasileira no IESF de São Luis/MA, educadora e gestora escolar da cidade de Nova Iorque/MA, Monitora do PETI e cursos em organização de bibliotecas e contação de histórias, Pró Letramento – Alfabetização e Letramento – Formação Continuada de professores dos anos iniciais de Ensino Fundamental. Função no projeto: professora auxiliar Além dos nomes apresentados, outras pessoas e empresas especializadas atuarão no projeto em âmbito de assessoria de imprensa, design gráfico, estágio, tecnologia da informação, produção de eventos e assistência de produção, psicologia e atendimento especializado (inclusão).