ÓPERA DAS CORES - EXPOSIÇÃO DE ARTES VISUAIS

Coordenação Geral e Coordenação Artística: Carolina Montenegro Tyrka Guanabara - EMPRESA MONTENEGRO PENSAMENTO CRIATIVO & EVENTOS (portfolio anexo) O proponente desempenhará a coordenação geral/ artística / administrativa e financeira do projeto, sendo encarregado da coordenação de toda sua execução artística, operacional, técnica, de comunicação, contábil e financeira. Jornalista e gestora cultural com especialização em marketing, comunicação institucional e práticas dirigidas a elaboração de projetos de incentivo e fomento a cultura, educação e economia criativa. Há 11 anos administra a Montenegro Produções Culturais, com sede em Curitiba, responsável por elaborar, captar e executar projetos proprietários e parceiros. Em seu histórico de produção constam mais de 80 projetos desenvolvidos e aproximadamente 300 investidores. Já produziu sete edições de Festivais de Teatro Infantil, quatro edições do Festival No Improviso Jazz & Blues, a série de encontros Conversarte, exposições artísticas, oficinas culturais, de gastronomia, seminários de sustentabilidade, educação, economia criativa e outros. Traz ainda como experiência o gerenciamento de conteúdos, a publicação de livros, catálogos de arte e revistas. Atualmente também desenvolve projetos voltados para formação e aperfeiçoamento de gestores culturais, na constituição de cursos e oficinas práticos sobre a atuação desses profissionais. Projetos culturais executados: • I , II e III Festival de Jazz e Blues – No Improviso / I Festival de Teatro Infantil – Brinque / II Festival de Teatro Infantil – Era uma, eram duas, eram três / II Festival Brinque / I Conversarte/ II Conversarte/ Exposição de arte Eu vejo assim / III Festival de Teatro Infantil Brinque – Folclore do Brasil / II Festival Era uma vez...eram duas, eram três / Exposição Interafetividade/ Exposição Poty por ti. Projetos culturais em execução: Bibliotecarte/ Mapa da gastronomia/ Pakuá/ Exposição Vida/ III Conversarte/ III Festival de Teatro Infantil Era uma vez, eram duas...eram três/ Casa dos Sentidos PRODUÇÃO EXECUTIVA: CAMILA GUANABARA Comprova sua experiência em trabalhos em produção cultural, executiva e consultoria técnica para projetos artísticos. Atuou como produtora executiva em 3 edições do Festival No Improviso Jazz & Blues, nas 3 edições do Festival de Teatro Infantil - Brinque, Era uma vez...Eram duas...Eram três, Conversarte, Eu vejo assim. Atua na gestão executiva de projetos em captação, tais como Pakuá - Prêmio de fotografia aérea e Conversarte - Geração Z. DESIGNER GRÁFICO: CAIO VITORIANO Atualmente é doutorando em design e lecionou, como substituto, a cadeira de Estética Contemporânea para o Mestrado em Criação Artística Contemporânea na Universidade de Aveiro (UA), em Portugal. Foi professor da graduação e pós-graduação da Universidade Potiguar (UnP) e Estácio (RN). É ex-diretor de criação da Pandora Comunicação (agência que trabalhou por 10 anos), colabora como designer para o selo cultural DoSol, o escritório Z3 Design, dentre outros parceiros culturais e empresas pelo mundo. É graduado em Jornalismo (UFRN, 2000), Publicidade e Propaganda (UnP, 2000), especialização em Design Estratégico (Uni-RN, 2004) e Mestre em Design (UFRN, 2016). Possui prêmios acadêmicos e de mercado publicitário nacionalmente e internacionalmente. ARTISTA CRIAÇÃO: ALEXANDRE ORION Artista visual, muralista e fotógrafo brasileiro. Autor dos projetos Metabiótica e Ossário. Orion trabalhou na direção de arte de revistas, até que em 2002, abriu mão de tudo e retornou para as ruas, onde iniciou um projeto denominado “Metabiótica”, no qual ele escolhe um local da cidade, realiza uma pintura na parede e depois, com uma câmera preparada, aguarda o momento para registrar a interação das pessoas que vão se tornar personagens da fotografia, chegando ao resultado final do trabalho. A série, com quase 20 imagens foi exposta em vários países e virou livro. Em 2004, Orion graduou-se em Artes Visuais na Faculdade Montessóri – Famec , em São Paulo. Em 2005, participou das mostras “Amalgames Brésilliens”, em Mantes-La-Jolie e “Reencontres Parallèles”, no Centre d’Art Contemporain de Bass-Normandie, em Hérouville Saint-Clair, na França. Em 2006, Alexandre Orion iniciou uma intervenção urbana, nas paredes laterais do túnel Max Feffer, sob a Avenida Faria Lima em São Paulo, denominada Ossário. O projeto surgiu após ele descobrir que as paredes eram amarelas, mas estavam impregnadas de fuligem. Com o objetivo de despertar a atenção para a poluição que pinta de preto os túneis da cidade, e o descaso do poder público na manutenção do túnel, com a técnica que chamou de grafite reverso, usando apenas um pano úmido, desenhou imagens de caveiras humanas limpando a fuligem e exibindo as linhas de seu desenho. A intervenção artística teve grande repercussão na mídia e nas redes sociais, mas não durou muito tempo. Após 17 madrugadas de trabalho, em 300 metros de túnel, a prefeitura resolveu lavar apenas as paredes ondes foram realizados os trabalhos. O artista resolveu reproduzir seu trabalho na exposição “Ossário”, no Centro Cultural Banco do Brasil, em São Paulo. Segundo Alexandre Orion, a exposição foi documental, sem intenção de recriar nada. Nela foram expostas fotos, textos, e o vídeo que foi um dos mais vistos no YouTube por um bom tempo. O túnel foi reproduzido e pintado com carvão vegetal para que o artista criasse sua arte transmitindo a sensação do local onde o trabalho havia sido realizado. COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA: FLAVIA MAOSKI Pedagogia com habilitação em Magistério da Educação Infantil, das séries iniciais do Ensino Fundamental, das Disciplinas Pedagógicas do Ensino Médio e na Função de Pedagoga Escolar. (UFPR – 2004). MBA Gestão Estratégica de Pessoas. (PUCPR – 2007). Pós Graduação em Psicopedagogia Clínica e Institucional. (FAE 2014) Cursando Analise do Comportamento Aplicada ABA ( Grupo Conduzir SP 2019)EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL  2015 – 2017 - Colegio Positivo InternacionalCargo: Professora de Ensino Fundamental 1Principais Atividades: Alfabetização, ensino da língua estrangeira ( inglês). Respeitar as épocas dodesenvolvimento infantil; planejar e executar o trabalho docente; realizar atividades lúdicas epedagógicas que favoreçam as aprendizagens; organizar registros de observações das crianças;acompanhar e avaliar sistematicamente o processo educacional. Participar e planejar reuniões compais, coordenação e corpo docente.  2007 – 2014 –Colégio Internacional EverestCargo: Coordenadora de Admissões e Comunicação.Principais atividades: Elaborar e executar o plano estrategico de Marketing do Colégio (comunicaçãointerna:informativo, site, anuário, confecção de material promocional; brindes, banners, folders,convite ,Fidelização ao cliente, até a captação de prospects). Estabelecer as metas de retenção ecrescimento dos alunos novos junto a Direção. Capacitar os colaboradores ( professores e equipeadministrativa) quanto a motivação, trabalho em equipe para alcançar as metas a serem atingidas.Reunião com as famílias novas, apresentação da proposta pedagógica, missão, visão do Colegio, testediagnostico do aluno novo e feedback a família. Acompanhar e supervisionar todo o processo deAdmissão do início até o primeiro ano do aluno na Instiruição junto com a coordenação pedagógica.  2005-2006 – Colégio PositivoCargo: Assistente Pedagógico e Supervisora do setor de Atendimento.Principais atividades:Realização de projetos pedagógicos com alunos e professores do Ensino Médio.Auxílio com materiais de apoio pedagógico, provas, Testes. Supervisionar o setor de atendimento àsfamílais nas três sedes de Ensino da Instituição. Analisar o crescimento em cada colégio e Capacitaras atendentes quanto as estratégias de Marketing do grupo. 2005 – 2005 – Escola Umbrella Educação Infantil e Ensino Fundamenatl ICargo: Professora Regente de Educaçaõ InfantilPrincipais Atividades: Alfabetização, ensino da língua estrangeira ( inglês). Respeitar as épocas dodesenvolvimento infantil; planejar e executar o trabalho docente; realizar atividades lúdicas epedagógicas que favoreçam as aprendizagens infantis; organizar registros de observações dascrianças; acompanhar e avaliar sistematicamente o processo educacional. QUALIFICAÇÕES E ATIVIDADES COMPLEMENTARES  Seminário em Formação Integral (Integer – 2011) Seminário “ Esceder para Transcender” (Integer – 2009) Experiência no exterior – Residiu em New York durante 12 meses (2004 - 2005). Inglês – Fluente (Inter Americano conclusão - 2007) Curso Complementar: Como diagnosticar e trabalhar com crianças hiperativas ( Escola da Vila -2001) Curso Complementar: Formação, experiência e atuação do pedagogo na prática de ensino (( Escolada Vila - 2003) Curso Complementar: Fundamentos e intervenções para a prática da leitura com diferentes tipos detextos (Escola da Vila -2004)